初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化，下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說(shuō)法正確的是（ ）

A、有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化

B、澄清的石灰水變渾濁的變化可能是化學(xué)變化

C、一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化

D、無(wú)色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈{(lán)色的液體是化學(xué)變化

B 【解析】 試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。化學(xué)變化通常伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、生成沉淀。但是現(xiàn)象不能用于判斷是否是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成。澄清的石灰水變渾濁的變化，可能是生成碳酸鈣沉淀，可能是化學(xué)變化；也可能是條件改變，氫氧化鈣的溶解度變小而析出，是物理變化。...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市心城區(qū)六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：分別把X、Y、Z三種金屬放入稀硫酸中，X表面無(wú)明顯變化，Y表面無(wú)明顯變化，Z溶解且表面有無(wú)色氣體產(chǎn)生，溶液最終為無(wú)色。請(qǐng)回答:

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上述三種金屬中最活潑是______；

（2）Z與硫酸反應(yīng)后，生成物中Z顯+3價(jià)，寫出Z與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（該金屬的化學(xué)式用Z表示）：_________________；

實(shí)驗(yàn)二：把X、Y分別放入硝酸銀溶液中，X表面有銀白色固體析出，Y表面沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出X、Y、Z金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_________________；

實(shí)驗(yàn)三：小組同學(xué)繼續(xù)對(duì)“Z和硫酸反應(yīng)速率的快慢與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究。下表是他們分別用質(zhì)量、形狀相同的Z和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

反應(yīng)的溫度

Z消失的時(shí)間/S

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

（4）由實(shí)驗(yàn)可知Z和硫酸反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_________________________________；

（5）能證明硫酸的濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是：___________________；

（6）該實(shí)驗(yàn)除了用Z消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)速率的快慢外，請(qǐng)你提出另一種能準(zhǔn)確衡量反應(yīng)快慢的方法或依據(jù)：___________________________________________________。

Z； 2Z＋3H2SO4==Z2(SO4)3＋3H2↑ Z＞X＞Y 溫度越高，反應(yīng)速率越快 ①② 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積 【解析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順表，結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：X、Y不不與硫酸反應(yīng)，Z與硫酸反應(yīng)，最活潑的是Z；（2）Z與硫酸反應(yīng)后，生成+3價(jià)金屬離子，根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式，再寫出方程式：2Z+3H2SO4=Z2（SO4）3+3H2↑；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，X比銀活潑，銀比Y活潑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

制備氟化鎂（MgF2）時(shí)有如下反應(yīng)：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2

D 【解析】在反應(yīng)X+6HF=H2SiF6+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前除X外有6個(gè)氫原子、6個(gè)氟原子，反應(yīng)后有1個(gè)硅原子、6個(gè)氟原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，則即X中含1個(gè)硅原子、2個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式為SiO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解的實(shí)驗(yàn)探究。

【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會(huì)產(chǎn)生CO、CO2和H2O三種氣體。

【實(shí)驗(yàn)方案】按照上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫出)。

【問(wèn)題討論】(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需要先鼓入一段時(shí)間的N2，該操作的目的為_(kāi)________；

(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______；

(3)E中堿石灰的作用是___________；

【結(jié)果分析】(4)定性分析：

①試管D中出現(xiàn)渾濁，證明產(chǎn)物中有_____存在；證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是_____。

②小明認(rèn)為應(yīng)增加H裝置，則H裝置應(yīng)放在____兩個(gè)裝置之間，若觀察到____，則證明有水生成；

(5)定量分析(假定每一步反應(yīng)進(jìn)行完全)：取3.6g樣品進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO，裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g，則草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解得到的CO2的質(zhì)量為_(kāi)_____。

【反思評(píng)價(jià)】(6)從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是______；

(7)文獻(xiàn)顯示，F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解時(shí)，固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出加熱到400oC時(shí)，F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解的化學(xué)方程式_______。

根據(jù)圖像，若有3.6gFeC2O4•2H2O在敞口環(huán)境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)______。由此，你認(rèn)為進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)是________________。

排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的CO2等對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾 吸收CO2，防止對(duì)CO的檢驗(yàn)形成干擾 吸收水蒸氣(或干燥CO氣體) CO2 D中石灰水不變渾濁，G中石灰水變渾濁(或黑色固體變紅) AB 無(wú)水硫酸銅變藍(lán) 0.88g 沒(méi)有處理尾氣 FeC2O4•2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O↑ Fe2O3 FeC2O4•2H2O分解實(shí)驗(yàn)應(yīng)在密閉環(huán)境中進(jìn)行，因?yàn)镕eO易被氧化等 【解析】本題在草...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用手掌緊握試管壁，試管中的氣體受熱膨脹，氣壓增大，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后試管內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓降低，導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，不符合題意； B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即右邊的導(dǎo)管與大氣相通。無(wú)論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，符合題意；C、用針筒向廣口瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)廣口瓶中氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 氯化氫與氨氣相遇，有大量的白煙生成 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體 D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

A 【解析】A、氯化氫與氨氣相遇，生成氯化銨固體，有大量的白煙生成，正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，錯(cuò)誤；D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A．鐵生銹 B．酒精揮發(fā) C．蠟燭燃燒 D．紙張燃燒

B 【解析】 試題分析：A、鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、酒精揮發(fā)的過(guò)程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．D、紙張燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)可以為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境等重大問(wèn)題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)不正確的是（　 �。�。

A. 用風(fēng)能或太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 B. 玻璃和玻璃鋼都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)共同施用 D. 大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染

B 【解析】A. 用風(fēng)能或太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電可以減少環(huán)境污染，正確； B、玻璃屬于無(wú)機(jī)材料，玻璃鋼屬于有機(jī)非金屬材料，錯(cuò)誤； C、氨態(tài)氮肥遇到堿性的物質(zhì)易生成氨氣降低肥效，正確； D、大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

選擇正確的詞語(yǔ)填空：可燃性、吸附性、腐蝕性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性、硬度大。

⑴木炭做燃料_______________________________

⑵活性炭做紅糖的脫色劑______________________

⑶石墨制導(dǎo)線________________________________

⑷金剛石做玻璃刀____________________________

可燃性 吸附性 導(dǎo)電性 硬度大 【解析】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。 ⑴木炭做燃料是利用了木炭的可燃性； ⑵活性炭做紅糖的脫色劑是利用了活性炭的吸附性； ⑶石墨制導(dǎo)線是利用了石墨的導(dǎo)電性 ⑷金剛石做玻璃刀是利用了金剛石的硬度大。

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