初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化，下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說法正確的是（ ）

A、有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化

B、澄清的石灰水變渾濁的變化可能是化學(xué)變化

C、一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化

D、無色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈{色的液體是化學(xué)變化

B 【解析】 試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化�；瘜W(xué)變化通常伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、生成沉淀。但是現(xiàn)象不能用于判斷是否是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成。澄清的石灰水變渾濁的變化，可能是生成碳酸鈣沉淀，可能是化學(xué)變化；也可能是條件改變，氫氧化鈣的溶解度變小而析出，是物理變化。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市心城區(qū)六校聯(lián)盟2018屆九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，設(shè)計并完成了下列實驗：

實驗一：分別把X、Y、Z三種金屬放入稀硫酸中，X表面無明顯變化，Y表面無明顯變化，Z溶解且表面有無色氣體產(chǎn)生，溶液最終為無色。請回答:

（1）通過上述實驗，你認(rèn)為上述三種金屬中最活潑是______；

（2）Z與硫酸反應(yīng)后，生成物中Z顯+3價，寫出Z與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（該金屬的化學(xué)式用Z表示）：_________________；

實驗二：把X、Y分別放入硝酸銀溶液中，X表面有銀白色固體析出，Y表面沒有明顯現(xiàn)象。

（3）通過上述實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為__________________；

實驗三：小組同學(xué)繼續(xù)對“Z和硫酸反應(yīng)速率的快慢與什么因素有關(guān)”的問題進行探究。下表是他們分別用質(zhì)量、形狀相同的Z和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

反應(yīng)的溫度

Z消失的時間/S

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

（4）由實驗可知Z和硫酸反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_________________________________；

（5）能證明硫酸的濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的實驗編號是：___________________；

（6）該實驗除了用Z消失的時間來衡量反應(yīng)速率的快慢外，請你提出另一種能準(zhǔn)確衡量反應(yīng)快慢的方法或依據(jù)：___________________________________________________。

Z； 2Z＋3H2SO4==Z2(SO4)3＋3H2↑ Z＞X＞Y 溫度越高，反應(yīng)速率越快 ①② 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積 【解析】（1）根據(jù)金屬活動性順表，結(jié)合實驗的現(xiàn)象：X、Y不不與硫酸反應(yīng)，Z與硫酸反應(yīng)，最活潑的是Z；（2）Z與硫酸反應(yīng)后，生成+3價金屬離子，根據(jù)化合價寫出化學(xué)式，再寫出方程式：2Z+3H2SO4=Z2（SO4）3+3H2↑；（3）根據(jù)實驗的現(xiàn)象，X比銀活潑，銀比Y活潑...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

制備氟化鎂（MgF2）時有如下反應(yīng)：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2

D 【解析】在反應(yīng)X+6HF=H2SiF6+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前除X外有6個氫原子、6個氟原子，反應(yīng)后有1個硅原子、6個氟原子、6個氫原子和2個氧原子，則即X中含1個硅原子、2個氧原子，所以X的化學(xué)式為SiO2。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解的實驗探究。

【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會產(chǎn)生CO、CO2和H2O三種氣體。

【實驗方案】按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。

【問題討論】(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2，該操作的目的為_________；

(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______；

(3)E中堿石灰的作用是___________；

【結(jié)果分析】(4)定性分析：

①試管D中出現(xiàn)渾濁，證明產(chǎn)物中有_____存在；證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是_____。

②小明認(rèn)為應(yīng)增加H裝置，則H裝置應(yīng)放在____兩個裝置之間，若觀察到____，則證明有水生成；

(5)定量分析(假定每一步反應(yīng)進行完全)：取3.6g樣品進行上述實驗，測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO，裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g，則草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解得到的CO2的質(zhì)量為______。

【反思評價】(6)從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是______；

(7)文獻顯示，F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解時，固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出加熱到400oC時，F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解的化學(xué)方程式_______。

根據(jù)圖像，若有3.6gFeC2O4•2H2O在敞口環(huán)境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_______。由此，你認(rèn)為進行該實驗需要注意的事項是________________。

排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的CO2等對實驗造成干擾 吸收CO2，防止對CO的檢驗形成干擾 吸收水蒸氣(或干燥CO氣體) CO2 D中石灰水不變渾濁，G中石灰水變渾濁(或黑色固體變紅) AB 無水硫酸銅變藍 0.88g 沒有處理尾氣 FeC2O4•2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O↑ Fe2O3 FeC2O4•2H2O分解實驗應(yīng)在密閉環(huán)境中進行，因為FeO易被氧化等 【解析】本題在草...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用手掌緊握試管壁，試管中的氣體受熱膨脹，氣壓增大，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后試管內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓降低，導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，不符合題意； B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即右邊的導(dǎo)管與大氣相通。無論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，符合題意；C、用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 氯化氫與氨氣相遇，有大量的白煙生成 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體 D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

A 【解析】A、氯化氫與氨氣相遇，生成氯化銨固體，有大量的白煙生成，正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，錯誤；D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，錯誤；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．鐵生銹 B．酒精揮發(fā) C．蠟燭燃燒 D．紙張燃燒

B 【解析】 試題分析：A、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、酒精揮發(fā)的過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．D、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)可以為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境等重大問題，從而促進社會和諧發(fā)展。以下觀點不正確的是（　 　）。

A. 用風(fēng)能或太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 B. 玻璃和玻璃鋼都屬于無機非金屬材料

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)共同施用 D. 大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染

B 【解析】A. 用風(fēng)能或太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電可以減少環(huán)境污染，正確； B、玻璃屬于無機材料，玻璃鋼屬于有機非金屬材料，錯誤； C、氨態(tài)氮肥遇到堿性的物質(zhì)易生成氨氣降低肥效，正確； D、大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

選擇正確的詞語填空：可燃性、吸附性、腐蝕性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性、硬度大。

⑴木炭做燃料_______________________________

⑵活性炭做紅糖的脫色劑______________________

⑶石墨制導(dǎo)線________________________________

⑷金剛石做玻璃刀____________________________

可燃性 吸附性 導(dǎo)電性 硬度大 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。 ⑴木炭做燃料是利用了木炭的可燃性； ⑵活性炭做紅糖的脫色劑是利用了活性炭的吸附性； ⑶石墨制導(dǎo)線是利用了石墨的導(dǎo)電性 ⑷金剛石做玻璃刀是利用了金剛石的硬度大。

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