如圖所示為實驗室制H2的簡易裝置圖。請回答如下問題：

（1）指出A～D四種儀器的名稱

A________  B________

C________  D________

（2）為何A儀器的下端要伸入液面以下？________。

（3）該實驗若用濃鹽酸與鋅片反應(yīng)，所得的氫氣會混有氣體。寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：________。

（4）用圖示方法收集的氫氣是否純凈？________為什么？________。

 

答案：
解析：

（1）長頸漏斗  試管  鐵架臺  集氣瓶

（2）伸入液面以下，可防止氣體從A中逸出

（3）氯化氫  Zn+HClZnCl2+H2

（4）不純凈  在氣體中混有空氣

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、常溫下，A．B均為液態(tài)，且組成元素相同．生活中，F(xiàn)可用作補(bǔ)鈣劑．x是氧化物，y是金屬．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）

（1）推斷：A是
H2O2
； E是
CuO
（寫化學(xué)式）
（2）反應(yīng)①常用于
實驗室制氧氣
； 由H和石灰加水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵制容器盛放的原因是
鐵比銅活潑，波爾多液能與鐵反應(yīng)，使鐵制容器腐蝕損壞
．
（3） 化學(xué)變化常伴隨顏色改變．上述由物質(zhì)y→E→H（溶液）的過程中，顏色變化為
紫紅色
色→
黑色
色→
藍(lán)色
色；
（4）寫化學(xué)方程式：④
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
⑥
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4

（5）反應(yīng)④結(jié)束后，從混合物中分離出F的方法是
過濾
．鑒別D溶液和G溶液的方法是
分別通入二氧化碳，有成淀生成的是D溶液，無沉淀生成的是C溶液．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗裝置，請根據(jù)要求回答：

（1）儀器a的名稱是：
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管
．
（2）實驗室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體，原因是
鹽酸有揮發(fā)性
鹽酸有揮發(fā)性
，可將氣體通過裝置
C
C
除去氯化氫氣體；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用，原因是
氫氣密度比空氣小，以防逸出
氫氣密度比空氣小，以防逸出
．
（3）寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是
b
b
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣
c．用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
，2
藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）
藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）
，3
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
（寫出其中3條）．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F．
（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用
向下
向下
（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈
；  ③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
ab
ab
．用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有（填a、b 或 c）
c
c
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
防止水倒吸，使試管炸裂
防止水倒吸，使試管炸裂

（4）已知酒精的化學(xué)式為C2H6O，請完成下列問題：
①酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比為
12：3：8
12：3：8

②計算酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中e、f儀器的名稱：e
試管
試管
，f
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用C裝置的優(yōu)點是可以將固液隨時分離，能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，對固體藥品的要求是
塊狀固體
塊狀固體
．觀察圖C裝置，氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
（填“進(jìn)行”或“停止”）中．
（4）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
不變
不變
（“不變”或“變大”或“變小”）．該實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
g
g
（填g或h）通入．

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同步練習(xí)冊答案