下列說法科學合理的是( )
A. 空氣中含量較多且化學性質(zhì)很不活潑的是氧氣
B. 可直接點燃液化石油氣,不須檢驗純度
C. 利用含有氧元素的化合物才有可能制得氧氣
D. 過多二氧化碳的排放會加重空氣污染
科目:初中化學 來源:湖南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是
A. 濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動
B. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
C. 氫氣燃燒生成水——分子種類改變
D. 干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大
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科目:初中化學 來源:河南省鄧州市2019屆九年級上學期期中調(diào)研化學試卷 題型:填空題
在下列物質(zhì)①空氣②水③液氧④鐵粉⑤高錳酸鉀⑥氧化鐵中屬于混合物的有_________,屬于單質(zhì)的有________(用序號填空)
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科目:初中化學 來源:河南省鄧州市2019屆九年級上學期期中調(diào)研化學試卷 題型:單選題
關(guān)于液態(tài)氧與氧氣,下列說法正確的是 ( )
①它們的物理性質(zhì)不相同 ②它們的化學性質(zhì)相同 ③它們由不同種分子構(gòu)成
④它們?yōu)椴煌奈镔|(zhì) ⑤構(gòu)成它們的分子相同,但分子之間的間隔不同
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④
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科目:初中化學 來源:江蘇省泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進行有關(guān)實驗探究。
(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2 ,生成的氣體為NH3 ;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。
(問題解決)此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_______元素,判斷的依據(jù)是_________;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學式為_______。
(相關(guān)結(jié)論)空氣中氮氣(N2)和氧氣(O2)的體積比約為_____,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結(jié)論是________
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科目:初中化學 來源:江蘇省泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是
A. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)
B. 化學反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合
C. 將水加熱變成水蒸氣,體檢變大,是因為水分子體檢變大
D. 花香四溢主要是因為分子間有間隔
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科目:初中化學 來源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
對物質(zhì)的量的理解正確的是
A. 物質(zhì)的量就是6.02×1023個微粒的集合體,單位是mol
B. 物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁
C. 物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,用符號“mol”表示
D. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,都由分子構(gòu)成的一組是( )
A. 金和金剛石 B. 水和氨氣
C. 汞和氯化鈉 D. 二氧化碳和硫酸銅
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