依據(jù)下圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是
A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 B．原子是化學變化中的最小粒子
C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
【提出問題】：小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】：（完成下列表格）
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
| 實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢． |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中． |
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【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【討倫與反思】：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個實驗：探究 ．
【實驗步驟】：①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束后，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、 ；④對比反應前后水泥塊質(zhì)量．
【分析】：如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
但小華認為，要證明小松的猜想，小芳補充的實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究 ．
你設(shè)計的【實驗步驟】：是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個
納米的空心管（1nm=10–9m）。下列說法錯誤的是············· （ ）
A.納米碳管是一種新型的有機化合物·····················
B.納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
C.納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強
D.納米碳管在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管。
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答：
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為_______，鈣元素的原子序數(shù)為________；
(2)X=_______；
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________（填序號）；
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_________（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
王寧同學從資料中查得白磷的著火點是40℃，他將一小從白磷放入800℃的水中．并用導管對著熱水中的白磷吹氣，結(jié)果白放燃燒了起來。除溫度達到著火點這一因素外，上述熱水中白磷燃燒的可能原因是（ ）
A．嘴吹出的氣體中仍含有可支持燃燒的氧氣
B．嘴吹出氣體中的二氧化碳也可支持燃燒
C．白磷這一可燃物特別容易燃燒
D．吹氣過程中產(chǎn)生的水蒸氣使白磷燃了起來
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，將A、B分別放入試管中，并在酒精燈上同時加熱制取氧氣，當A、B均完全反應后，得到的氣體的體積與時間的關(guān)系圖像中正確的是（ ）
| A． | B． | C． D. |
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