美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)：化學(xué)世人類進(jìn)步的關(guān)鍵．
（1）綠色凈水劑①高鐵酸鉀（K2FeO4）②聚合硫酸鐵（[Fe2（OH）n（SO4）3-
n
2
]m，簡(jiǎn)稱聚鐵），這兩種物質(zhì)中共含有
 
（填數(shù)字）種金屬元素，高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成一種紅褐色的氫氧化物
 
（填化學(xué)式），該物質(zhì)對(duì)水中的雜質(zhì)有絮凝作用．
（2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，法國(guó)化學(xué)家提出CO2甲烷反應(yīng)．該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：元素的簡(jiǎn)單分類,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)化學(xué)式分析金屬元素的種類；結(jié)合初中化學(xué)中帶顏色的物質(zhì)及反應(yīng)物和生成物的顏色來(lái)判斷化學(xué)式．
（2）結(jié)合題中給出的反應(yīng)物和生成物及條件寫出方程式，只需配平即可．
解答：解：（1）根據(jù)高鐵酸鉀和聚鐵的化學(xué)式可以看出，金屬元素有鉀和鐵，故答案為：2．初中階段所見(jiàn)的紅褐色物質(zhì)可能是鐵的氫氧化物，而該反應(yīng)的反應(yīng)物是高鐵酸鉀和水，故答案為：Fe（OH）3．
（2）根據(jù)題中給出的反應(yīng)物CO2和H2 ，生成物是CH4和H2O，反應(yīng)條件是催化劑，寫出方程式即可，故答案為：CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的綜合應(yīng)用及化學(xué)方程式的書(shū)寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列變化的化學(xué)方程式：
①二氧化碳通入石灰水
 
；
②工業(yè)制取燒堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈷化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用．LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性，其化學(xué)方程式為：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中鈷的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià)
C、該反應(yīng)中氧的化合價(jià)降低
D、鈷酸根離子符號(hào)可以表示為CoO22-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進(jìn)行分類，下列各組表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A、氫氧化鈣、消石灰、生石灰
B、氫氧化鈉、燒堿、火堿
C、鹽酸、氯化氫、食鹽
D、冰、干冰、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A-H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件與略去），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、H
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式：①
 
；②
 
，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、水受熱沸騰、酒精燃燒
B、剩飯變餿、鐵鍋生銹
C、汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用
D、玻璃破碎、西瓜榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）亞氯酸鈉中鈉與氧的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義．
（1）在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2．某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度/g?L-1CO初始濃度/g?L-1催化劑的比表面積/m2?g-1
Ⅰ2800.0360.16282
Ⅱ2800.0360.162124
Ⅲ3500.0360.162124
（1）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見(jiàn)下表：
燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ
氫氣2水蒸氣241.8
甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3
乙醇46二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣1367
分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是
 
（用化學(xué)式表示）．

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