17.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧,近年來,我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是BC(填序號)
A、露天焚燒垃圾
B、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染.

分析 PM2.5污染屬于大氣污染,主要是由燃燒燃料造成的,根據(jù)減緩霧霾天氣的措施進(jìn)行分析即可.

解答 解:可吸入顆粒是造成霧霾天氣的主要原因;
A、露天焚燒垃圾,會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵造成空氣污染,不能減緩霧霾天氣;
B、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,可減少燃料燃燒廢物的產(chǎn)生,可減緩霧霾天氣;
C.提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染,可減少燃料燃燒廢物的產(chǎn)生,可減緩霧霾天氣. 
故答案為:可吸入顆粒物;BC.

點(diǎn)評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識即可正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.空氣中含量最高的元素是(  )
A.NB.OC.HD.C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表列舉了部分農(nóng)作物對土壤pH的要求.在某常降酸雨地區(qū)最不適宜種植的作物是( 。
 農(nóng)作物 茶樹西瓜 大豆 馬鈴薯 
 pH 5.0~5.5 6.0~7.0 6.5~7.5 4.8~5.5
A.大豆B.西瓜C.茶樹D.馬鈴薯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
測定pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).甲將二氧化碳通入澄清石灰水中;乙向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀鹽酸.
(1)甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無色,認(rèn)為氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確?否(填“是”或“否”),你的理由是:若鹽酸有剩余,酚酞溶液也不變色;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,廢液仍然為無色.請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為氯化鈣和氯化鈉:
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為CaCl2、NaCl和HCl.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入鋅粒,出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說明猜想②(填“①”或“②”)正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是凈化后排放.
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色,說明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng),你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入硫酸銅溶液 (不用紫色石蕊試液和pH試紙)來證明NaOH確已完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.工業(yè)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿.對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對濾液進(jìn)行如下探究.
提出假設(shè):
假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設(shè)三:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
  取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
已知:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓(白色),試回答:
(1)寫出碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)哪種假設(shè)不合理,試說明理由假設(shè)四不合理,因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng).
(4)丙同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上增加一個(gè)實(shí)驗(yàn).她的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
(5)取18.6g氫氧化鈉樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的$\frac{1}{10}$向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸,并同時(shí)記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如圖).請完成下列任務(wù):
①寫出如圖中ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
②樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%.(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A檢驗(yàn)CO2燃燒的木條伸入集氣瓶內(nèi)
B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去氯化鉀中的少量氯酸鉀加熱至不再產(chǎn)生氣體
D鑒別硬水和軟水取等量樣品,分別加入等量的肥皂水,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2016年,“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益日主題為“新消費(fèi).我做主”,央視“3.15”晚會(huì)對國內(nèi)各行各業(yè)存在的侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行了集體曝光,合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量,下列有關(guān)做法中,正確的是( 。
A.用亞硝酸鹽代替食鹽烹調(diào)食物
B.適量碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
D.少量甲醛用于海鮮的保鮮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.連云港市不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返.
(1)贛馬羊肉湯風(fēng)味獨(dú)特,香味撲鼻.從分子角度解釋“香味撲鼻”的原因是:分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(2)豆丹被譽(yù)為“國內(nèi)少有,蘇北僅有,灌云特有”的美味珍品,它能和魚類一樣為人體提供能量豐富的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(3)東海“桃林燒雞”營養(yǎng)豐富,歷史悠久.它能為人體提供能量最多的一種營養(yǎng)素是油脂;制作燒雞的容器的手持柄是塑料制品,應(yīng)具有熱固性(填“熱塑性”或者“熱固性”).但是油炸食物不宜多吃,因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;
(4)灌云大糕,又名“玉帶糕”,是節(jié)慶假日必不可少的食品,其原料為面粉,面粉在人體內(nèi)經(jīng)催化作用后最終形成葡萄糖,葡萄糖不屬于(填“屬于”或者“不屬于”)有機(jī)高分子.

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同步練習(xí)冊答案