碘（I）是人體必需的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏�。�(qǐng)計(jì)算：

（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量　　，

（2）若要獲取2.54mg碘，需要碘酸鉀　　mg．


考點(diǎn)：

相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

（1）根據(jù)碘酸鉀的分子式及相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法分析即可；

（2）根據(jù)碘酸鉀的分子式先計(jì)算出碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)題意計(jì)算即可．

解答：

解：

（1）因?yàn)榈馑徕浀姆肿邮綖椋篕IO3，所以碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214，故答案為：214；

（2）因?yàn)榈馑徕浀姆肿邮綖椋篕IO3，所以碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈59.3%，

設(shè)需要碘酸鉀的質(zhì)量為x，則有：59.3%x=2.54

解得：x≈4.28mg

故答案為：4.28．

點(diǎn)評(píng)：

元素守恒法即反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量都不變，在做題時(shí)要會(huì)靈活應(yīng)用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的變化過(guò)程中伴隨著能量的變化�；瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等。鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和   能；電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)源于化石燃料，使燃料充分燃燒對(duì)于節(jié)約能源是非常重要的，通常需要做到            。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源。下列①～⑥是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。

①電解法：2H2O通電2H2↑ +O2 ↑ 

②甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4+H2O催化劑CO+3H2，

③水煤氣法：C+H2O1000℃CO+H2

 ④碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H4高溫C+2H2↑

⑤設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H2O高溫2H2↑+O2↑

⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣

      如果將來(lái)人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的有         ，并請(qǐng)簡(jiǎn)述不可行方法的原因。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你仔細(xì)分析下圖，并根據(jù)圖回答：

（1）若下圖表示某化學(xué)反應(yīng)，“”可能是該反應(yīng)的　　．填反應(yīng)物或生成物或催化劑．

（2）圖中“”所表示的物質(zhì)屬于　　．填物質(zhì)類別．

（3）若A表示“”，B表示“”，則“”的化學(xué)式可用　　表示．

（4）若A表示“”，B表示“”，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硒（Se）是人體中的微量元素，有防癌抗癌作用．飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康．有一種硒的氧化物，化學(xué)式為SeO3，其中Se的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+3

B．

﹣3

C．

+6

D．

﹣6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


制造下列物品需用熱固性塑料的是（　　）

　

A．

雨衣

B．

食品塑料袋

　

C．

炒菜用的鍋鏟的塑料把手柄

D．

礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理利用與開(kāi)發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為                      。

（2）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是                       先燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是                                                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是黑龍江省某市2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你閱讀后回答下列問(wèn)題：

指數(shù)      指標(biāo)

城市

可吸入顆粒物（TSP）

氮氧化合物

（NO2）

二氧化硫（SO2）

空氣質(zhì)量指標(biāo)

春季

88

40

44

Ⅱ

夏季

67

33

36

Ⅱ

秋季

90

46

54

Ⅱ

冬季

98

69

60

Ⅱ

（1）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是        ，哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差         ，你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是（答一條）                               ， 

夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是（答一條）                                  ，    

（2）可采取哪些有效措施加以防治？（舉一例）                            。      

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

                 

A．植物的光合作用    B．燃放煙花       C．蠟燭燃燒    D．電燈通電發(fā)光

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