【題目】（10分）（1）在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品：

①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 ，該反應的化學方程式為 ，制取該氣體應選擇的儀器為 （填序號），檢驗該氣體的操作是 ；

②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的玻璃儀器是 ；（填名稱）

（2）以下是初中化學的一些基本實驗：

①上述實驗中不能達到實驗目的是__ ___（填字母）。

②A中盛放木炭的儀器名稱是_____ ；B中玻璃棒的作用是___ _；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為____ _____；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___ ______。

【答案】（1）CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ①③⑤ 將氣體通入澄清石灰水 酒精燈

（2）A 燃燒匙 攪拌，散熱，防止酸液飛濺 鐵絲生銹，U型管中液面左高右低

3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2

【解析】

試題分析：（1）①根據(jù)所提供的藥品和儀器，可以用來制取二氧化碳，根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件可知，所需要的儀器有：①③⑤；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的玻璃儀器是酒精燈；（2）①A中木炭燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強無明顯變化，水不會進入到瓶里去，測不出空氣中氧氣含量；A中盛放木炭的儀器名稱是燃燒匙；B中玻璃棒的作用是攪拌，散熱，防止酸液飛濺；C中鐵絲生銹，U型管內(nèi)液面左高右低，D中方程式為：3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進行如下實驗．

【材料準備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳，標為D．

【實驗步驟】①連接實驗裝置并檢查氣密性．

②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間．

③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復上述實驗．

④多次實驗取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：

組別

未使用過的二氧化錳

A

B

C

D

收集氣體時間/秒

17.9

23.2

27.7

32.3

37.8

（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應在液面以下，其目的是 ．

（2）實驗中，通過比較收集相同體積氣體所需的時間外，還可以通過比較 _________ 來反映二氧化 錳的催化能力．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是

A．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B．用10mL的量筒量取9.0mL水

C．用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）制出一種 “納米紙”，在納米紙上“鋪”一層“萘胺” （C10H9N）染料，制成試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B．這種試紙是一種新型化合物

C．二氧化鈦和萘胺都是氧化物 D．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是 ．裝置A中的反應方程式 ；裝置B中的反應化學方程式 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，裝置A中也可用于實驗室制取 氣體，制取該氣體的化學方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中加入另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是

甲

乙

A

稀硫酸和銅片

水和 CO2

B

雙氧水和MnO2

NaOH溶液和CO2

C

石灰水和CO2

Na2CO3溶液和稀硫酸

D

H2O和HCl

硝酸銀溶液和HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將12．5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應，產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關系如圖所示（雜質(zhì)不和鹽酸反應，也不溶解）。

計算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學方程式列式計算）。 （15）

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 （16） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時c物質(zhì)的溶解度是 ；

②P點的含義是 ；

③t2℃時，向60g的水中加入35g a物質(zhì)，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g；

④t1℃時，相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量最少的是 （填“a”或“b”或“c”）；

⑤欲將b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是 （填序號）。

Ⅰ．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加

Ⅱ．溶質(zhì)b的質(zhì)量分數(shù)可能增大

Ⅲ．溶液的質(zhì)量可能不變

Ⅳ．可傾倒出一些水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是

A．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳

B．向飽和 溶液中不斷加入固體

C．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應生成銅和二氧化碳

D．氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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