12．以下鑒別二氧化碳和氧氣的各種方法中，不可行的是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D．觀察兩瓶氣體的顏色

分析 本題考查二氧化碳和氧氣的性質(zhì)差異來鑒別．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，不燃燒也不支持燃燒，水溶液顯酸性；氧氣具有助燃性．

解答 解：A、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，裝有二氧化碳的使燃著的木條熄滅，裝有氧氣的燃燒更旺，可以區(qū)分，故不符合題意；
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中，裝有二氧化碳的使石灰水變渾濁，可以區(qū)分，故不符合題意；
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，裝有二氧化碳的使帶火星的木條熄滅，裝有氧氣的能夠復(fù)燃，可以區(qū)分，故不符合題意；
D、兩種氣體都為無色氣體，無法區(qū)分，故不符合題意．
故選項為：D．

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別，物質(zhì)的鑒別是常見的習(xí)題，要借助物質(zhì)的性質(zhì)的差異來區(qū)分，方法有多種，能培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．硬度、密度C．溶解性D．氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．松花蛋美味可口，它是將水、生石灰、純堿、食鹽按100：11：5：3的質(zhì)量比混合成料漿，將鮮雞蛋粘上料漿密封一段時間而制成得．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對料漿澄清液的主要成分進(jìn)行探究
【提出問題】料漿澄清液的主要成分（除水之外）有哪些？
【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)充分交流和討論，作出如下猜想：
猜想一：主要有NaOH、NaCl；猜想二：主要有NaOH、NaCl、Ca（OH）2；
猜想三：主要有NaOH、NaCl、Na2CO3；猜想四：主要有NaOH、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3；
【對猜想的解釋】請用化學(xué)方程式解釋下列兩題：
（1）成分中一定沒有CaO的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）你認(rèn)為猜想四一定是錯誤的，理由是氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取適量澄清液放入試管中，滴加2滴酚酞，澄清液顯紅色；
②取適量澄清液放入試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，觀察到溶液變渾濁，則證明澄清液中一定含有Ca（OH）2．
【交流與拓展】松花蛋雖味道鮮美，但直接食用會稍有澀味，生活中，人們常用家庭廚房中的調(diào)味品食醋來去除澀味，去除澀味的原理是酸堿中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．液氫可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣也用作填充探空氣球
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必須的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉3g；水47g．
（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度均為1.04g/cm3）和水（密度近似看做1g/cm3）體積分別為：6%的氯化鈉溶液24.03mL；水25mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)-“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖2表示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+SO2=3S+2H2O；

（2）硫化氫（H2S）、二氧化硫中硫元素的化合價分別為-2、+4．
（3）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變�。�
（4）氫化物的概念與氧化物類似，請你判斷下列物質(zhì)中屬于氫化物的是①③⑤（填序號）．
     ①NH3   ②FeCI2    ③CaH2    ④MgO    ⑤H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A～F均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中A固體可以用于人工降雨，B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別的物質(zhì)，“→”表示兩種物質(zhì)之間能夠轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)間能夠發(fā)生反應(yīng)，請結(jié)合圖示回答：
（1）B的化學(xué)式是CO；
（2）F-C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）反應(yīng)D-E的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)能夠發(fā)生需要符合的條件是有沉淀、氣體或水生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列礦石的主要成分：赤鐵礦氧化鐵，磁鐵礦四氧化三鐵，鋁土礦氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是（　�。�
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1

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