16.下列各組物質(zhì)中,能共同存在于水溶液中的是(  )
A.Na2CO3  K2SO4   HClB.FeCl3   NaNO3  NaOH
C.Ca(OH)2  NaCl  HClD.CuSO4   NaNO3 H2SO4

分析 物質(zhì)溶于水產(chǎn)生的離子若能結(jié)合生成水、氣體或沉淀時,物質(zhì)不能共存于水溶液中,反之,則能共同存在于水溶液中.

解答 解:A、Na2CO3與 HCl能結(jié)合生成CO2氣體,則不能共存,故A錯誤;
B、FeCl3與NaOH能結(jié)合生成Fe(OH)3 沉淀,則不能共存,故B錯誤;
C、Ca(OH)2 與 HCl能結(jié)合生成水,則不能共存,故C錯誤;
D、CuSO4 NaNO3 H2SO4溶于水產(chǎn)生的離子都不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,則能共存,故D正確.
故選D.

點評 本題考查物質(zhì)在水溶液中的共存問題,學生應根據(jù)復分解反應的條件來判斷,并熟記常見物質(zhì)的溶解性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖表示一瓶氫氧化鋇溶液,請按要求填寫化學符號:
(1)氫氧化鋇中金屬元素的符號:Ba;
(2)其溶液中陰離子的符號:OH-;
(3)溶劑水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)在如圖標簽的橫線上填寫氫氧化鋇的化學式.

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7.如圖是碳酸分子分解的示意圖,請你從元素組成,分子、原子構(gòu)成和物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點:

(1)化學變化中分子可分成原子,原子可重新結(jié)合成分子; (3)碳酸由碳、氫、氧三種元素組成;(2)反應中各原子種類和數(shù)目未發(fā)生改變; (4)碳酸分解生成二氧化碳和水.

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4.關(guān)于鐵絲在氧氣重燃燒發(fā)生的是化學變化的論述最合理的是( 。
A.產(chǎn)生了大量的熱B.需要引燃C.火星四射D.生成了黑色固體

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11.要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉,可加入適量的( 。
A.石灰水B.氯化鉀溶液C.硝酸D.氯化鈣溶液

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1.以下幾種實驗操作,不正確的是(  )
A.
酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B.
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C.
加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥
D.
粗鹽提純過濾

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8.某同學對氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示劑變色產(chǎn)生了疑問,于是進行了下列實驗步驟:
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mL的NaCl(pH=7)溶液,滴人幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)也沒有明顯現(xiàn)象
(3)在第三支試管中加入約2mL的NaOH溶液,滴人幾滴無色酚酞試掖,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色.
通過上述實驗的探究,他知道了:OH-是使指示劑變色的.第(2)次試驗的目的是為了證明Na+不是使指示劑變色的原因.

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5.將下列物質(zhì)放置在空氣中,質(zhì)量會增加的是(  )
A.濃鹽酸B.氧化鎂C.石灰石D.濃硫酸

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6.自從殲-20去年首次試飛被曝光以來,中國的新一代戰(zhàn)機便成為全世界關(guān)注的焦點.人們首先發(fā)現(xiàn),不僅殲-20炫酷的外形讓人眼前一亮,而且其機身一改以往顏色,變成了灰黑色.這灰黑色就是其能隱形的關(guān)鍵,它能吸收雷達發(fā)出的雷達波,主要成分是有機物M(分子式:C6H4S4 M燃燒的化學方程式為:C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O).某化學興趣小組為驗證其組成元素,并探究其分子結(jié)構(gòu)進行了下列實驗:
將少量樣品放入A的燃燒管中,通入足量O2,用電爐加熱使其充分燃燒,并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置.(夾持儀器的裝置已略去)說明:
1.A中CuO的作用是將有機物中的C元素全部氧化成CO2
2.品紅溶液用于檢驗SO2會褪色,KMnO4溶液用于吸收SO2并且不與CO2反應
(1)說明飛機能上升的原因機翼上方空氣流速大壓強小,下方空氣流速小壓強大,產(chǎn)生向上的升力.

(2)裝置B的目的是驗證有機物中含氫元素,則B中盛裝的試劑可為:無水硫酸銅.
(3)D中盛放的試劑是:c(填序號).可供選擇的試劑:c
a.NaOH溶液  b.品紅溶液  c.KMnO4溶液 d.飽和石灰水
(4)裝置I、II不能互換的理由是:氣體通過Ⅱ時,會帶出水蒸氣,干擾氫元素的驗證.
(5)指出裝置F的錯誤未與大氣相通.

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