【題目】青少年每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當于排出尿素30g。
(1)尿素[CO(NH2)2]中含有____種元素,相對分子質(zhì)量為____。
(2)尿素[CO(NH2)2]中碳原子數(shù):氧原子數(shù):氮原子數(shù):氫原子數(shù)=_______。
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。
(4)30g尿素中含氮元素____克。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(l)圖中標識①儀器的名稱是:___________。
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_____________________。
(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為_________。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學方程式為:_______________________。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母)
A H2 B O2 C NH3 D CH4
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【題目】(1)用化學用語回答下列問題:
三個水分子_____;
兩個氧原子_____;
二氧化碳中氧元素的化合價_____;
四個鈉離子_____;
氫氧根離子_____。
(2)有C、CO、H2 、CO2、CH4 、H2 O六種物質(zhì)中。
可作理想燃料,且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是_____;
具有毒性的是_____;
溫室氣體的主要成分是_____;
相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。
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【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)科學家在海上成功開采可燃冰(CH4-rrH2O),能源格局翻開新的篇章。
①可燃冰屬于______(填“可”或“不可”)再生資源;
②可燃冰主要成分甲烷與氧氣在點燃條件下反應,其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示:______
③請寫出②反應的化學方程式:________。
(2)①全球變暖主要與空氣中的____氣體有關(guān)(寫化學式),地球表面的二氧化碳主要來自于化石燃料的燃燒,化石燃料包括:煤、天然氣和____。(寫名稱)
②下面圖中用“→”畫的是一條碳在自然界的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑,請你在圖中也畫出一條碳的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑____。(部分線段可與示例重復)
③其實二氧化碳也是一種寶貴的資源,科學家謾想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2.“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)過程如下圖,使空氣中CO2含量減少的原因是____(用化學方程式表示):上述設(shè)想的優(yōu)點有________(填字母序號)。
A 原料可循環(huán)利用 B 有效利用太陽能 C 可全天候使用
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①________: ②________。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____,收集裝置應選用_____:如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號),反應的化學方程式是__________.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號):寫出其反應的化學方程式:_____。
E、F裝置都可以用來收集氧氣,說明氧氣具有的性質(zhì)是__________。
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應,產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。
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【題目】下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.
(1)氫氣屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(2)該反應共涉及到______種元素(填數(shù)字),生成物有______種(填數(shù)字);
(3)寫出該反應的化學方程式______.
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