元素的化學性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．電子層數(shù)B．最外層電子數(shù)
C．核外電子總數(shù)D．中子數(shù)
當原子的最外層電子少于4個時，容易失去電子；多于4個少于8個時，容易獲得電子；最外層為8個電子時，元素的化學性質(zhì)最穩(wěn)定．元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與電子層數(shù)、核外電子總數(shù)、中子數(shù)無關(guān)，所以B正確A、C、D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、某校學生對悠久的文化有濃厚的興趣，小明提出對筆、墨、紙、硯“文房四寶”進行科學探究．他們先通過進圖書館、上網(wǎng)等調(diào)查研究收集到以下信息：
1、墨可由松枝不完全燃燒生成的煙炱加工制成，我國的國畫主要是用墨畫的；
2、硯臺的原料取自于自然界的大理石；
3、造紙用的紅漿是利用木材加工得到的，木材主要成分是纖維素．
請你利用已學知識，繼續(xù)完成以下探究：
（1）通過實驗證明硯臺的原料為大理石，需利用的試劑是
稀鹽酸，石灰水
；
（2）請你根據(jù)③信息提一條建議
紙張雙面用（或廢紙要回收利用等）
；
（3）中國畫“清明上河”經(jīng)久不褐色的原因是
炭黑的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不與其它物質(zhì)反應
；
（4）為了證明紙漿中纖維素含有碳元素，可以采用的方法是
取少量紙漿烘干、點燃，將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?川匯區(qū)三模）酸、堿、鹽和氧化物的知識是初中化學重要的基礎(chǔ)知識，以下是同學們對相關(guān)知識進行探究的過程．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對圖中信息的理解或應用錯誤的是
④
④
．
①A表示氫原子核中含有一個質(zhì)子  ②B是元素的符號   ③C是元素的名稱   ④D是原子的質(zhì)量
（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學性質(zhì)，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都
與堿反應生成鹽和水
與堿反應生成鹽和水
；濃硫酸有
吸水性
吸水性
，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應，生成硫酸銨．該反應的化學方程式為
NH3+H2SO4═NH4HSO4
NH3+H2SO4═NH4HSO4

（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質(zhì)的水溶液能導電，但是它們的固體缺不能導電，這是為什么？
（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學們分別用稀鹽酸和稀硫酸來除去水垢，發(fā)現(xiàn)用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時，反應會逐漸停止．你認為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是
碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應的進行
碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應的進行

（5）為了測定水垢中的碳酸鈣的含量，同學們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測得數(shù)據(jù)如下表：
未加稀鹽酸時 第一次加入10.0g稀鹽酸 第二次加入10.0g稀鹽酸 第三次加入10.0g稀鹽酸 第四次加入10.0g稀鹽酸
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 10.0g 18.9g 27.8g 36.7g 46.7g
請計算：①反應生成二氧化碳的質(zhì)量；②水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的構(gòu)成
①O3 由臭氧分子構(gòu)成
②紅磷由磷分子構(gòu)成
③NaCl由鈉離子和氯離子構(gòu)成		 B．影響因素
①元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
②元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
③原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定
C．數(shù)字“2”的含義
①2Cu：銅原子個數(shù)
②Cu2+：銅原子帶的電荷數(shù)
③4H2O：4個水分子中氫原子個數(shù)		 D．儀器的用途
①試管取用少量物質(zhì)，作反應容器
②量筒準確量取一定量液體
③酒精燈給物質(zhì)加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

下列說法不完全正確的一組是
A．物質(zhì)的構(gòu)成
①O3 由臭氧分子構(gòu)成
②紅磷由磷分子構(gòu)成
③NaCl由鈉離子和氯離子構(gòu)成		B．影響因素
①元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
②元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
③原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定
C．數(shù)字“2”的含義
①2Cu：銅原子個數(shù)
②Cu2+：銅原子帶的電荷數(shù)
③4H2O：4個水分子中氫原子個數(shù)		D．儀器的用途
①試管取用少量物質(zhì)，作反應容器
②量筒準確量取一定量液體
③酒精燈給物質(zhì)加熱


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省鹽城中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不完全正確的一組是（ ）
A．物質(zhì)的構(gòu)成
①O3 由臭氧分子構(gòu)成
②紅磷由磷分子構(gòu)成
③NaCl由鈉離子和氯離子構(gòu)成		B．影響因素
①元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
②元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
③原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定
C．數(shù)字“2”的含義
①2Cu：銅原子個數(shù)
②Cu2+：銅原子帶的電荷數(shù)
③4H2O：4個水分子中氫原子個數(shù)		D．儀器的用途
①試管取用少量物質(zhì)，作反應容器
②量筒準確量取一定量液體
③酒精燈給物質(zhì)加熱

A．A
B．B
C．C
D．D

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