【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。能使乙的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是________；相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從℃降溫到℃時，析出固體的質(zhì)量為甲________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）；℃時，將75g甲的飽和溶液稀釋成10％，則需要加水的質(zhì)量為________。

【答案】升溫或加溶劑； ＞； 175g

【解析】

由圖可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是：升溫或加溶劑；由圖可知，t2℃時，甲、乙溶解度相等，t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度。故相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，析出固體的質(zhì)量為甲＞乙；由圖可知，t3℃時甲的溶解度為50g，那么75g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g。

設(shè)將75g甲的飽和溶液稀釋成10％，則需要加水的質(zhì)量為x，則 ，x=175g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下4個圖像，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是

A

B

C

D

利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播，讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗；炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯（），請完成下列問題；

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是______。

（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（需要列出計算式，結(jié)果精確到）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )

①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常見物質(zhì)其中戊是天然氣主要成分，B通電可得到A，甲為一種常見單質(zhì)，乙、丙為氣體，己為紅色粉末(反應(yīng)條件略去)。

(1)丙可用于戊泄漏引發(fā)火災(zāi)中滅火，滅火其實就是破壞燃燒的三個條件，三個條件分別是：________________________。

(2)乙和黑色粉末生成己的化學(xué)方程式是：____________。

(3)如圖丙生成丁可用于丙的檢驗其檢驗方法是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____（填裝置編號，下同），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；某同學(xué)利用裝置E收集氣體，但所收集的氣體不純，那么他可能的錯誤操作是____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，收集裝置是________；若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從_________（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入。

（4）圖G中，若X是石蕊試液，可觀察現(xiàn)象是_________，其原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為31.6g的高錳酸鉀加熱，記錄固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0-t1時段固體質(zhì)量不變，是因為反應(yīng)還未進行；t4-ts時段固體質(zhì)量不變，是因為____________。

（2）t4時，制得氧氣質(zhì)量是____________。

（3）請計算t5時二氧化錳的質(zhì)量為多少_________？

（4）請在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中氧元素質(zhì)量在t0-t5時段的變化曲線_________。（應(yīng)做適當(dāng)標(biāo)注）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。

（1）A圖中玻璃棒的作用是__________________________。

（2）B實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________________。

（3）C實驗中，水的作用是提供熱量和__________________，銅片上紅磷沒有燃燒的原因__________________________。

（4）D實驗中，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制______________相同。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示裝置和操作圖中不能用于檢查裝置氣密性的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案