【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多(如乙圖所示)。
下列說法正確的是( )
A.甲圖試管①中溶液顏色發(fā)生改變
B.甲圖試管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙圖燒杯中的溶液一定只含有兩種溶質(zhì)
D.乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g
【答案】D
【解析】試管①中鐵的活動性鋅弱,不能與氯化鋅溶液反應(yīng),試管內(nèi)溶液顏色不變;試管②內(nèi)鐵的活動性比銅的強(qiáng),能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,說明試管②內(nèi)氯化銅有剩余,所以試管②內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有氯化亞鐵和氯化銅兩種。C. 乙圖燒杯中剩余的氯化銅和鐵反應(yīng)的程度無法判斷,不能確定溶液是否有氯化銅剩余。D. 鐵和氯化銅反應(yīng)的方程式為:Fe+ CuCl2= Cu + FeCl2,設(shè)2.8g完全反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為x,
Fe+ CuCl2= | Cu + FeCl2 |
56 | 64 |
2.8g | x |
56/2.8g =64/x x=3.2g,乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g
根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析,在金屬活動性順序表中,排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng),由此判斷金屬與鹽溶液是否能發(fā)生反應(yīng),然后根據(jù)參加反應(yīng)的固體質(zhì)量,利用方程式計(jì)算出生成的固體的質(zhì)量。
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【題目】12月11日,聯(lián)合國德班氣候大會在南非德班閉幕,此次會議各國爭論的焦點(diǎn)仍然為如何減少碳排放。下列說法不正確的是
A. 加速化石燃料的使用B. 提高現(xiàn)有能源的利用率和轉(zhuǎn)化率
C. 加速新能源的開發(fā)利用D. 減少使用以原生木漿為原料的紙巾
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【題目】香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種人工香料,如丁酸甲酯(化學(xué)式為C5H10O2)具有蘋果香味。下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是( )
A.丁酸甲酯屬于氧化物
B.丁酸甲酯由17個(gè)原子構(gòu)成
C.丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.82%
D.丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:16
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【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)是氮肥的一種,受熱易分解,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是( 。
A. Cl2B. CO2C. H2OD. NH3
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【題目】下列物質(zhì)的用途,敘述正確且主要利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于焊接金屬B. 一氧化碳用于室內(nèi)消毒
C. 干冰用于人工降雨D. 生石灰用于改良酸性土壤
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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A. 在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
B. 分子大原子小
C. 分子可分,原子不可分
D. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能
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【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A. OB. H2C. MgD. Cl
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【題目】下列變化屬于物理變化的是( )
A. 干冰人工降雨
B. CO2的水溶液使紫色石蕊試液變紅
C. CO使人發(fā)生煤氣中毒
D. 澄清石灰水長期露置在空氣中
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【題目】放學(xué)回家后,小明同學(xué)泡了一杯白糖開水。他用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋呛,將杯子放在一邊待糖水變涼。喝糖水時(shí),發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是( )
A.泡糖水時(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/span>
B.糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解
C.涼的糖水底部有剩余的白糖
D.喝糖水時(shí)感到很甜
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