【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（　　）

A. 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

B. 分子大原子小

C. 分子可分，原子不可分

D. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)變化的過(guò)程是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程，在化學(xué)變化過(guò)程中分子可以分，而原子只能重新組合，這是分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，故A說(shuō)法正確；

B、分子和原子不能籠統(tǒng)地比較大小，一般分子比構(gòu)成它的原子大，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子也可分，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加

B. 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

C. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變

D. 加入催化劑可以使生成物的質(zhì)量增加

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B. 反應(yīng)后溶液可能呈酸性

C. 白色沉淀可能溶于鹽酸

D. 該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)

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【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）。

下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲圖試管①中溶液顏色發(fā)生改變
B.甲圖試管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙圖燒杯中的溶液一定只含有兩種溶質(zhì)
D.乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氮肥的是

A. 硫酸鉀B. 硝酸銨C. 氯化鎂D. 磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰，工業(yè)制取氧氣

B. 雞蛋變臭，人體呼吸

C. 酒精揮發(fā)，木炭燃燒

D. 鐵生銹，電燈通電發(fā)光

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【題目】長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，除去這層白膜的最好方法是（　�。�

A. 用蒸餾水沖洗B. 用鋼絲刷刷洗

C. 用稀鹽酸洗滌D. 用熱水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制得的氧氣不純．可能的原因是（　�。�

A. 用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶裝滿水

B. 用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C. 用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D. 用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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