7．22g二氧化碳與多少質(zhì)量的一氧化碳中所含碳元素相當(dāng)？

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量與該元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積進(jìn)行解答．

解答 解：設(shè)與22g二氧化碳含的碳元素質(zhì)量相等的一氧化碳的質(zhì)量為x．
則x×$\frac{12}{28}$×100%=22g×$\frac{12}{44}$×100%，則x=14g．
故答案為：14g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的理解與掌握及應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)順序解釋的是（　　）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種實(shí)驗(yàn)方案，每種方案所需試劑如下，其中可行的方案是（　�。�
A．鐵片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液B．鋅片、鐵片、硫酸銅溶液
C．鐵片、銅片、硫酸鋅溶液D．銅片、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①④．（多選）
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物④控制反應(yīng)物濃度
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）通入．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→c→b→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．生活中處處都有化學(xué)．
（1）長時(shí)間存放的過氧化氫溶液會(huì)失效．請用化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式表示其的原因：過氧化氫→水+氧氣．
（2）火柴頭成分中有氯酸鉀，硫磺，二氧化錳，在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，請寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（3）食品變質(zhì)的實(shí)際上是與氧氣發(fā)生了緩慢氧化 （填劇烈氧化或緩慢氧化）；在生活中一般將食物放在冰箱內(nèi)延長保存時(shí)間，請利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋其原理溫度越低，食物變質(zhì)的速率越慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用小刀切去一小塊鈉，把放入水中，觀察到金屬鈉浮在水面上，并在水面上迅速游動(dòng)，熔成一個(gè)銀白色小球，最后完全消失．根據(jù)以上內(nèi)容不能推知的是（　�。�
A．鈉的密度比水小B．鈉在水中能燃燒
C．鈉的熔點(diǎn)比較低D．鈉是銀白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．定性分析與定量分析是化學(xué)研究物質(zhì)常實(shí)用的方法．
（1）定性分析物質(zhì)的性質(zhì)常需要控制變量．
①其余兩份等質(zhì)量的硫粉，其中一份在空氣中燃燒，另一份在氧氣中燃燒，觀察到燃燒現(xiàn)象和劇烈程度不同，說明物質(zhì)燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．
②鑒別軟水與硬水時(shí)，需取等質(zhì)量的兩種水，滴入肥皂水，觀察到產(chǎn)生大量泡沫的是軟水．
（2）定量分析物質(zhì)性質(zhì)時(shí)，常需要精確取用物質(zhì)的質(zhì)量或體積，如常用托盤天平稱量一定質(zhì)量的固體，常用量筒量取液體的體積．小梁用量筒量取37mL液體時(shí)，通常選用量程為50mL（50mL/100mL）的量筒．讀數(shù)時(shí)他采用仰視的方法，則讀出液體的體積比實(shí)際索取液體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
（3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的方法測定空氣中氧氣的含量，待紅磷熄滅并完全冷卻后，打開止水夾，我們觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水進(jìn)入到集氣瓶中．通過這一實(shí)驗(yàn)可測得空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；若實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶內(nèi)水過少，可能的原因是裝置漏氣（回答一條即可）
（4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中A（填序號(hào)）裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的（　�。�
A．最外層電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．電子層數(shù)D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列現(xiàn)象，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．大米釀酒B．蠟燭熔化C．火柴點(diǎn)燃D．菜刀生銹

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同步練習(xí)冊答案