溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途。
(1)用下圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱為      

(2)海水曬鹽過(guò)程中,還能得到氯化鎂(MgCl2)。工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2)。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水,F(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用燈帽蓋滅酒精燈,其主要的滅火原理是(    )

A.隔絕空氣                           B.清除可燃物

C.降低酒精的著火點(diǎn)                   D.使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料﹣﹣納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)海水曬鹽是  (填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、  等過(guò)程;

(2)食鹽的主要成分是NaCl,寫出NaCl在醫(yī)療上的一種用途:  

(3)A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a的名稱是  ,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火餡,蠟燭燃燒有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

(1)蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,其中溫度最高的是     

(2)探究Ⅰ:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由      (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.將蘸有      的燒杯罩在火焰上方,可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭.

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

木炭

3727

4827

約1700

由上表可知:物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰,其燃燒時(shí)溫度一般      (填“低于”或“高于”)其沸點(diǎn).由此推測(cè):木炭在氧氣中燃燒時(shí),      (填“有”或“沒(méi)有”)火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因不可能是(  

A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體

B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生了氣體

C、生活中的木炭受熱易揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


侯氏制堿法的主要反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.一定溫度下,向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3,再通入一定量CO2發(fā)生反應(yīng),若參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g,請(qǐng)計(jì)算:(寫出計(jì)算步驟,不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量).
  (1)消耗CO2的質(zhì)量是多少
  (2)反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為11.8g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?
  (3)求剩余溶液中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題填寫完整。
(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液來(lái)配制15 0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為                         g。
  (2)測(cè)定稀硫酸的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果               (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將100g20%的KNO3溶液加水稀釋成10%的KNO3溶液,需要加入的水是(      )

A.100g           B.20g              C.40g              D.10g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是(    )

A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.氧氣用于氣焊                       B.濃硫酸用作干燥劑

C.銅用于制導(dǎo)線                       D.用活性炭除去冰箱異味

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同步練習(xí)冊(cè)答案