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被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,電池總反應為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法錯誤的是(  )

 

A.

該電池反應中鋅元素化合價升高

 

B.

該電池反應中二氧化錳作催化劑

 

C.

其工作原理是將化學能轉化為電能

 

D.

開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染


考點:

物質發(fā)生化學變化時的能量變化;催化劑的特點與催化作用;有關元素化合價的計算.

專題:

結合課本知識的信息.

分析:

A、根據鋅元素的化合價的變化分析;

B、根據催化劑的定義分析.

C、根據能量的轉化分析;

D、根據紙質電池對環(huán)境的影響分析.

解答:

解:A、該電池反應中鋅元素化合價由0價升高到+2價,故A正確;

B、在該反應中二氧化錳是反應物,質量減少.故B錯誤;

C、該電池是將化學能轉化為電能,故C正確;

D、該電池避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染.故D正確.

故選B.

點評:

本題屬于信息給予題,解題的關鍵是認真越短題干,提取有用的信息,分析、判斷有關的問題.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質,A、C組成元素相同,D為紅色固體單質,它們之間的相互轉化如下:(圖中“→”表示物質間存在的轉化關系,反應條件已略去)(1)分別寫出E、F的化學式:E ,F ;

(2)寫出A和B反應的化學方程式.

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是(  )

 

A.

野火燒不盡,春風吹又生

B.

粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

 

C.

夜來風雨聲,花落知多少

D.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.

請回答下列問題:

(1)食用“碘鹽”屬于  ;(純凈物或混合物)

(2)每袋該食鹽中碘元素的質量  mg.

(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為   g.

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學符號中,表示2個氫分子的是( 。

 

A.

H2

B.

2H

C.

2H2

D.

2H+

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式,書寫完全正確的是( 。

 

A.

C+CO22CO

B.

CO+Fe2O32Fe+CO2

 

C.

Ca(OH)2+HCl=CaCl+H2O

D.

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是幾種化合物通過一步反應轉化為含鋅化合物M的轉化關系圖.

(1)物質M屬于  (填“酸”、“堿”或“鹽”).

(2)寫出轉化②發(fā)生反應的化學方程式: 

(3)寫出符合轉化①反應的規(guī)律:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組中,物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是

    A.酒精    乙醇  C2H5OH          B.純堿  氫氧化鈉  NaOH

C.熟石灰  氧化鈣  CaO           D.干冰    水     H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:


 某老師在《燃燒的條件》教學中,改進了教材中的實驗,如右圖所示,在銅片上罩了儀器a。請回答:

(1)儀器a的名稱是                 ;

(2)罩上儀器a的作用是                                                ;

(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是                         ;

(4)課后,小明查閱《化學實驗手冊》獲知:切割白磷時,應在水下進行。其原因是

                                              。

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