Question

16．如圖是小蘭同學(xué)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)裝置，請回答問題．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙．冷卻后，打開止水夾，觀察到水進(jìn)入集氣瓶，大約占瓶子體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗后小蘭發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫她分析造成這種結(jié)果的原因可能是（答一點）：紅磷不足；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
（4）實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣．小蘭繼續(xù)進(jìn)行探究，把燃燒的木條伸入到瓶內(nèi)，木條熄滅，由此可知氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？否．原因是：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；
（2）紅磷能夠在空氣中劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體為五氧化二磷；氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（3）如果操作不當(dāng)，會影響實驗結(jié)果，甚至導(dǎo)致實驗失敗；
（4）空氣的主要成分是氧氣和氮氣，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì)．
（5）考慮木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

解答 解：（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）點燃紅磷后，觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，并且向外放熱；打開止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；得到的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（3）紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е聹y定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一．
故填：紅磷不足；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
（4）集氣瓶中剩下的主要是氮氣，通過上面實驗，你能得出該氣體的性質(zhì)是不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
（5）不能將紅磷換成木炭，這是因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．
故答案為：
（1）磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）黃；白煙；$\frac{1}{5}$；
（3）紅磷不足；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
（4）熄滅；不活潑；
（5）否；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．

點評 實驗是化學(xué)的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．