化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)用活性炭、甲烷、熟石灰、硝酸銨四種物質(zhì)的化學(xué)式按下列要求填空：
（1）可用作燃料的是________； （2）可用作凈水劑的是________；
（3）能改良酸性土壤的是________；�。�4）可以作氮肥的是________．
解：（1）甲烷是我們學(xué)過(guò)的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，因?yàn)橐兹迹懦龅臒崃扛�，因此常用作燃料，化學(xué)式為：CH4；
（2）活性炭能夠吸附水中的色素和異味，可以用作凈水劑．活性炭的化學(xué)式可表示為：C；
（3）能改良酸性土壤的是熟石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：Ca（OH）2；
（4）硝酸銨可用作氮肥，硝酸銨由硝酸根和銨根構(gòu)成，硝酸根顯-1價(jià)，銨根顯+1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：NH4NO3；
分析：（1）甲烷因?yàn)橐兹�，放出的熱量高，因此常用作燃料；�?）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；（3）酸性土壤一般用堿性物質(zhì)來(lái)中和，選擇堿性物質(zhì)時(shí)還要綜合考慮這種物質(zhì)的性質(zhì)，如是否具有很強(qiáng)的腐蝕性；（4）硝酸銨含氮元素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做氮肥．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此類題目，要熟知常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，明確其用途是由性質(zhì)決定的，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備．
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
14、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．
（1）食物是維持人類生命和健康的支柱．人們把食物中的
糖類（淀粉）
、
蛋白質(zhì)
、
油脂（或維生素、或無(wú)機(jī)鹽、或水）
稱為營(yíng)養(yǎng)素（至少答三種）．
（2）利用化學(xué)合成藥物，可保障人體健康．有的治療胃酸過(guò)多的藥物中含有氫氧化鋁〔Al（OH）
3〕，用化學(xué)方程式表示氫氧化鋁與鹽酸的反應(yīng)：
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（3）燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)了很多方便．但是，有些燃料在燃燒提供熱量的同時(shí)，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良的影響．請(qǐng)你解釋酸雨是如何形成的：
化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2溶于雨水
．
（4）鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源．隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺，人們對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)日趨增強(qiáng)．保護(hù)金屬資源的有效途徑為（請(qǐng)寫出兩條）：
①
防止金屬銹蝕
；
②
金屬的回收利用（或合理地開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/div>．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2012?綏化）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會(huì)造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會(huì)給人類帶來(lái)危害．
（1）市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為
①
①
（填序號(hào)）①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物
（2）2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的有
②④
②④
（填序號(hào)）
（3）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等（答案合理均可）
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等（答案合理均可）
，使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用（不必答出具體物質(zhì)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，它能滲透到人類生活的衣、食、住、行等各個(gè)方面．
水的硬度表示方法是：將水中的Ca
2+、Mg
2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量．通常把1L水中含有10mgCaO稱為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類推．8度以上為硬水，8度以下為軟水．我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度．
（1）日常生活中，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（2）Ca（HCO
3）
2加熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見(jiàn)的氧化物，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（HCO
3）
2 CaCO
3↓+H
2O+CO
2↑
Ca（HCO
3）
2 CaCO
3↓+H
2O+CO
2↑
．河水、井水中溶有一定量的Ca（HCO
3）
2，飲用前可采取
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）家用熱水瓶一旦產(chǎn)生水垢，其保溫性能會(huì)降低．用
醋酸或稀鹽酸
醋酸或稀鹽酸
可除去上述水垢．
（4）小陽(yáng)取下列生活中的物質(zhì)，測(cè)得其pH如下表所示：
| 物質(zhì) |
肥皂水 |
雨水 |
糖水 |
檸檬汁 |
洗滌劑 |
| pH |
10.2 |
5.9 |
7.0 |
2.5 |
12.2 |
由此判斷：
①這些物質(zhì)中酸性最強(qiáng)的是
檸檬汁
檸檬汁
；
②這些物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是
肥皂水或洗滌劑
肥皂水或洗滌劑
（填一種物質(zhì)即可）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與人類生活息息相關(guān)
（1）在日常生活中，人們常用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度，如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn)．．
（2）可樂(lè)是生活中常見(jiàn)的飲料，該飲料中含有H
2O、CO
2、糖類等物質(zhì)．打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋時(shí)，會(huì)冒出氣泡．這是因?yàn)?!--BA-->
打開(kāi)瓶蓋后，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂(lè)中逸出
打開(kāi)瓶蓋后，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂(lè)中逸出
．
（3）懂得一定的滅火知識(shí)有利于防火自救．“滅”字是一個(gè)會(huì)意字，它意味的滅火原理是
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
；通常所說(shuō)的“水火不容，，意味著滅火的另一主要原理是
使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
；一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法是
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與人類生活息息相關(guān)有．
（1）衣．下列服裝只要用于機(jī)合成材料制成的是
BC
BC
（填序號(hào)）
A．羊毛衫 B．滌綸連衣裙 C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣 D．純棉T恤
（2）食．某農(nóng)村學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)早餐食譜如下：面包、雞蛋、牛奶、香腸．其中富含糖類的食品是
面包
面包
．
（3）�。盎鹆⑾ā保ㄈ鐖D）是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3～5s后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰立即熄滅．火立熄的滅火原理是
使可燃物與氧氣隔絕
使可燃物與氧氣隔絕
．
（4）行．下列日常生活中的做法，可以減少環(huán)境污染的是
AC
AC
（填序號(hào)）．
A．采用汽車限號(hào)行駛 B．露天焚燒處理垃圾 C．減少使用玻璃幕墻 D．倡導(dǎo)居民節(jié)約用水．
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