選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||||
解釋 | 用于測(cè)量產(chǎn)生氧 氣體積的裝置 | 用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置 | 用于排水法收集氫氣的裝置 | 用于干燥氨氣 的裝置 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 集氣瓶用途廣泛,可用于制備氣體、收集氣體、作為量氣瓶、洗氣瓶、檢驗(yàn)氣體等,但要注意正確操作.
解答 解:A、此操作是作為量氣瓶,主要用于反應(yīng)過程中測(cè)量生成的氣體體積.先將集氣瓶盛滿水,并蓋上帶導(dǎo)管的雙孔塞,氧氣由左端進(jìn),水從右端導(dǎo)管排出至量筒中,根據(jù)排出水的體積等于待測(cè)氣體的體積,即可得到產(chǎn)生氧氣的體積,正確;
B、集氣瓶是用來制備氣體,打開橡皮塞裝入石灰石,稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗加入,產(chǎn)生的氣體從導(dǎo)管導(dǎo)出,正確;
C、此瓶是用于收集體,H2難溶于水,可以采用排水法收集,正確;
D、此瓶是作為洗氣瓶,可廣泛用于除雜、氣體的干燥及尾氣處理.但是氨氣和濃硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨,除掉了氨氣,故該裝置不能用于干燥氨氣,即干燥氣體時(shí)所選干燥劑不得與被干燥氣體反應(yīng),錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查集氣瓶的使用,并結(jié)合具體實(shí)驗(yàn),經(jīng)過此類題目的訓(xùn)練,讓學(xué)生對(duì)集氣瓶的認(rèn)識(shí)更加深入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 酸性的降雨稱為酸雨 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間/s | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
量筒中水的體積/ml | 70 | 125 | 170 | 205 | 220 | 220 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.1g | B. | 2.4 g | C. | 3.6g | D. | 8.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重氫原子核外有兩個(gè)電子 | |
B. | 重水分子由普通氫原子、氧原子構(gòu)成 | |
C. | 重氫離子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子 | |
D. | 氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有(1)、(2)組溶液呈藍(lán)色,且一定有沉淀出現(xiàn) | |
B. | 只有(1)組液體中,一定有不溶物生成 | |
C. | 只有(2)、(4)組液體中,不可能出現(xiàn)渾濁 | |
D. | 四組液體中一定都會(huì)出現(xiàn)沉淀 |
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