A. | 只有(1)、(2)組溶液呈藍(lán)色,且一定有沉淀出現(xiàn) | |
B. | 只有(1)組液體中,一定有不溶物生成 | |
C. | 只有(2)、(4)組液體中,不可能出現(xiàn)渾濁 | |
D. | 四組液體中一定都會出現(xiàn)沉淀 |
分析 鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
硫酸銅和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀,氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉;
碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水.
解答 解:A.(2)中如果稀鹽酸足量,不能產(chǎn)生沉淀,該選項說法不正確;
B.(1)中一定產(chǎn)生不溶于水和酸的銅,該選項說法正確;
C.如果(2)中稀鹽酸不足,硫酸銅和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀,溶液變渾濁,(4)中硫酸不足時,也會出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,該選項說法不正確;
D.如果(2)(3)(4)中的酸足量時,都不能產(chǎn)生沉淀,該選項說法不正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 裝置 | ||||
解釋 | 用于測量產(chǎn)生氧 氣體積的裝置 | 用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置 | 用于排水法收集氫氣的裝置 | 用于干燥氨氣 的裝置 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、干冰、海水 | B. | 氮?dú)狻⒀鯕、空?/td> | ||
C. | 水銀、水、醫(yī)用消毒酒精 | D. | 石墨、熟石灰、鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4g氯化鈉和16g水 | B. | 16g20%的氯化鈉溶液和5g水 | ||
C. | 10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉5g水 | D. | 14g10%的氯化鈉溶液和2g氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+金屬汞 | B. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | D. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 | |
B. | 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù) | |
C. | 工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體 | |
D. | 我國水資源夏季欠缺,冬季豐富 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
pH | <6.5 | 7.0-7.1 | 7.5-8.5 | 8.5-12.0 | >12.5 |
顏色 | 粉紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
A. | 紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑 | |
B. | 將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中,可能顯示出多種顏色 | |
C. | 與石蕊相比,紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確測定溶液的酸堿度大小 | |
D. | 向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng) |
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