Question

小華同學(xué)在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是實驗小組決定自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如圖：

（1）能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是

 

；
（2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明

 

；
（3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，如圖1所示，其中溫度最高的是

 

，原因是

 

；
（4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，目的是

 

；如果要檢驗是否有二氧化碳生成，燒杯應(yīng)如何處理？

 

，可觀察到的現(xiàn)象是

 

．

Answer 1

考點：蠟燭燃燒實驗

專題：科學(xué)探究

分析：（1）能用小刀切割成型，可以得出蠟燭的硬度的大�。�
（2）將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，可得出蠟燭的密度與水的密度的大�。�
（3）根據(jù)蠟燭燃燒的火焰的分層、溫度進行分析解答．
（4）根據(jù)罩在燭火上方的干冷燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧，可確定是否燃燒產(chǎn)物中是否含有水蒸氣；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可在燭火上方罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察是否變渾濁，可確定燃燒產(chǎn)物中是否含有二氧化碳．

解答：解：（1）能用小刀切割成型，說明蠟燭質(zhì)地較軟，即硬度�。�
（2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明蠟燭的密度比水的�。�
（3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，火焰分為三層，外焰最明亮，內(nèi)層最暗，外焰部分燃燒最充分，溫度最高．
（4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，目的是檢驗生成物中是否含有水蒸氣；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可在燭火上方罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，若澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．
故答案為：（1）硬度��；（2）蠟燭的密度比水的小；（3）外焰；外焰部分燃燒最充分；（4）檢驗生成物中是否含有水蒸氣；在內(nèi)壁上涂上澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁．

點評：本題難度不大，掌握蠟燭的物理性質(zhì)與燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳和水蒸氣的檢驗方法并能靈活運用即可正確解答本題．