【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假 設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
【結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_____________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假 設(shè)】________________
【實(shí)驗(yàn)方案】________________
【答案】長(zhǎng)頸漏斗,排水法
【結(jié) 論】在相同條件下,H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【反 思】在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
【假 設(shè)】濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等
【實(shí)驗(yàn)方案】在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2 溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,根?jù)相同的條件下反應(yīng)的快慢可以清楚的得出在相同條件下,H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān);若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變;【假 設(shè)】濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度影響反應(yīng)的速度,【實(shí)驗(yàn)方案】在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2 溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間。比較時(shí)間的長(zhǎng)短即可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中有幾處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處。
① ;
② ;
(2)某同學(xué)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①按要求連接好儀器;②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上;③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中;④加熱試管收集氧氣;⑤結(jié)束時(shí),先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請(qǐng)你分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是 。還有一步明顯的錯(cuò)誤操作,這種錯(cuò)誤可能引起的后果是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是
A、硝酸銨 B、氫氧化鈉 C、生石灰 D、食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)中是由離子構(gòu)成的是
A.硫酸銅 B.黃金 C.水 D.金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。
(2)氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。
(3)將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是____________。
(4)將此裝置倒置后,氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是_________。
(5)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從______________端進(jìn)入。
(6)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從__________端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉
B.用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維
C.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖A是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光,圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖、請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)= ,圖A所示微粒的符號(hào)為 ;寫出一種與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子的符號(hào)
(2)圖B所示的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)所用的試劑和操作方法中,不正確的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鹽酸 | 硫酸 | 適量的氯化鋇溶液 | 過(guò)濾 |
B | 氯化鈣 | 碳酸鈣 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
D | 硝酸鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量的氯化鈣溶液 | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:
小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強(qiáng):(如圖2)選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為 。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是 、 。(寫2點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span> 。
(4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明____________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________
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