【題目】實驗方案的設計是實驗成功的基本保證。下列實驗方案設計不合理的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗方案

A

區(qū)分羊毛和棉花

灼燒，聞氣味

B

鑒別NH4Cl和KCl

加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D

Fe粉中混有CuCl2

加入足量的水，過濾

A. A B. B C. C D. D

【答案】CD

【解析】

A、取樣分別灼燒時，能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味的是羊毛，另一種是棉花，實驗方案設計合理，故A正確；B、取樣加熟石灰研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，另一種是氯化鉀，實驗方案設計合理，故B正確；C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末時，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，除去的是CO，不是CO2，不符合除雜的原則，故C錯誤；D、樣品加入足量的水時，氯化銅溶解在水中，鐵能和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，除去CuCl2時，消耗了鐵引入了新雜質(zhì)銅，不符合除雜的原則，故D錯誤。故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】⑴區(qū)別瓶內(nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡便的方法是______。

⑵在試管、燒杯、錐形瓶、量筒四種儀器中，不能用作化學反應容器的是_________。

⑶“野火燒不盡，春風吹又生”描述的主要是______變化，“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是_________變化（填“物理”、“化學”）。

⑷在擦玻璃時，人們時常先向玻璃上“哈氣”再擦會使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的_______。

⑸某學生用托盤天平稱取2.5g食鹽，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，接下來的操作應該是______直至平衡；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊含著化學變化的是（　�。�

A. 野火燒不盡，春風吹又生

B. 夜來風雨聲，花落知多少

C. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

D. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在題后的空格內(nèi)。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_______。

(2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有___________。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明空氣中含有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后就會給人類造成災難。為了防止水的污染，下面各項措施合理的是：（ ）

①控制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水③合理施用農(nóng)藥、化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設 B. 查閱資料 C. 進行試驗 D. 交流討論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“分子、原子、原子核、質(zhì)子、離子、陽離子、陰離子、中子、電子”等微粒中：

(1)能直接構成物質(zhì)的微粒有______________________。

(2)構成分子的微粒是__________________。

(3)構成原子的微粒有______________________________。

(4)帶負電荷的微粒有_________________________________。

(5)顯電中性的微粒有_________________________。

(6)質(zhì)量最小的微粒是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是( )

A. 離子 B. 分子 C. 原子 D. 中子

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