6.推理是學習化學的一種重要方法,下列推理關系成立的是( 。
A.二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質
B.元素的化學性質決定于最外層電子數(shù),所以最外層電子數(shù)相等的粒子化學性質一定相似
C.可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D.離子是帶電荷的原子或原子團,所以帶電荷的微粒一定是離子

分析 A、根據(jù)催化劑的概念分析即可,催化劑:能改變化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后不變;
B、依據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質分析解答;
C、根據(jù)燃燒的條件分析即可,燃燒的條件:有可燃物、達到著火點、與氧氣接觸;
D、根據(jù)常見的帶電的粒子進行分析判斷.

解答 解:A、MnO2是能夠加快H2O2分解制氧氣的速率,但并不是說所有的催化劑都是加快化學反應速率的,有的催化劑是降低化學反應速率的,故錯誤;
B、由于原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質,所以所以最外層電子數(shù)相等的元素的化學性質相似,同時由于原子的其它結構有可能不同,所以其化學性質不可能完全相同,故錯誤;
C、可燃物燃燒的三個條件缺一不可,所以滅火就是把這三個條件中的任意一個破壞,故正確;
D、離子是帶電的微粒,帶電的微粒不一定是離子,如電子帶負電,故錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握常見滅火的方法、催化劑的特點、常見的帶電的粒子等并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化不屬于化學變化的是( 。
A.香水揮發(fā)B.蠟燭燃燒C.食品變質D.鐵釘生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,“珍惜水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,1中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)我市有些村民使用地下水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附;石英砂的作用是除去較大顆粒的不溶物.
(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.寫出下列反應的化學方程式(答案有多種的只需要寫出一種即可)
①實驗室制氫氣
②催化劑將CO和NO轉化成參與大氣循環(huán)的兩種氣體
③將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
④工業(yè)制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.它們表示四種元素
B.④表示的元素是非金屬元素
C.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
D.①④表示的是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.ABCDE是初中化學中常見的五種無色氣體,X在常溫下為液體.它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已省略).
(1)C物質的名稱為一氧化碳.請分別列舉出一條它在我們的日常生活中的功與過:功冶煉金屬;
過污染空氣.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
A+E→B+X:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A+C→B:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.生活處處有化學,安全時刻記心中.下列做法不合理的是( 。
A.進入溶洞之前應先做燈火實驗
B.廚房中的煤氣大量泄露時,立即關閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣
C.電路失火,可以用水滅火
D.圖書、檔案起火,用二氧化碳滅火器滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)用化學用語表示:3個鉀原子3K;乙醇C2H5OH;
2個碳酸根離子2CO32-;氧化鎂中鎂元素顯正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(2)現(xiàn)有下列物質:a活性炭 b一氧化碳 c二氧化碳  d氫氣,請按以下要求填空.(填字母序號)
①能用于滅火的是c;②煤氣的主要成分是b;
③可用于除去冰箱異味的是a;
④植物進行光合作用的原料是c;
⑤產(chǎn)生“溫室效應”的主要原因之一是大量含碳物質的燃燒,導致大氣中c的含量增大.為了減緩此現(xiàn)象,最理想的燃料是d.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.含碳元素的物質使我們的世界豐富多彩.
(1)如圖是幾種碳單質的結構示意圖.

C60的結構示意圖C(填序號),A與B所表示的物質性質有明顯差異的本質原因是碳原子的排列方式不同;
(2)活性炭可用語防毒面具,是因為它有吸附性;
(3)一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機溶劑,其中碳為+4價,氯為-1價,該化合物的化學式為CCl4;
(4)大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是溫室效應,二氧化碳也有有利的一面,例如:植物光合作用的原料.

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