圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，則表示物質(zhì)是化合物的圖示是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A.兩種不同單質(zhì)，屬于混合物。B.兩種不同化合物，屬于混合物。表示物質(zhì)是化合物的圖示是C，一種化合物，屬于純凈物。D.一種化合物和一種單質(zhì)，屬于混合物。 點睛∶本題主要考查化合物和混合物的概念。
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級第四次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

硼酸常用于治療小兒濕疹．如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息．下列關(guān)于硼元素的說法中不正確的是（　�。�

A. 元素符號為B B. 相對原子質(zhì)量為10.81g

C. 原子核外有5個電子 D. 是非金屬元素

B 【解析】試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號是B，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為10.81，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤． C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為5；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外有5個電子，故選項說法正...

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科目：初中化學 來源：廣東省實驗學校2018屆九年級下學期第一段考化學試卷（人教版） 題型：單選題

下列對某一主題知識歸納有錯誤是( )

A．[性質(zhì)與用途]

①CO可燃——作燃料

②石墨具有導電性--作電極

B．[安全知識]

①從酒精燈灑出酒精在桌上燃燒--用濕布蓋滅

②皮膚上沾濃氫氧化鈉溶液--用較多水沖洗，再涂硼酸溶液

C．[化學知識]

①最簡單有機物--氫氣

②地殼中含量最多元素--鋁元素

D．[生活經(jīng)驗]

①區(qū)分白酒和白醋--聞氣味

②新裝修房不宜立即入住--會揮發(fā)出有害氣體

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、一氧化碳具有可燃性，可以作燃料；石墨具有導電性，可以作電極，正確；B、從酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒要用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理；皮膚上沾濃氫氧化鈉溶液先用清水稀釋，再用硼酸中和，正確；C、最簡單的有機物為甲烷；地殼中含量最多的元素為氧元素，錯誤；D、白酒和白醋的氣味不同，可通過聞氣味的方法鑒別；剛裝修好的房間甲醛含量高，不易立即入住，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：綜合題

我國 2016 年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為：落實五大發(fā)展 理念，推進“最嚴格水資源管理”。請回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）通過電解水的實驗，得出了水是由________組成的，電解水的化學 方程式為_______。

（2）愛護水資源，人人有責。你認為下列做法不利于防治水體污染的是________ 。

A. 依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理 B. 生活污水任意排放

C. 合理使用化肥和農(nóng)藥 D. 工業(yè)廢水處理達標后排放

（3）洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的____________作用。

（4）在生活中，當水的硬度大或者病菌過多，可以采取____________的方法降低水的 硬度和殺滅病菌。

氫元素和氧元素 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ B 乳化 煮沸 【解析】(1)水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；(2)A、依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理可以防止水體污染，正確；B、生活污水任意排放會污染水資源，錯誤；C、合理使用化肥和農(nóng)藥可以減少水體污染，正確；D、工業(yè)廢水處理達標后排放可以減少水體污染，正確；(3)洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化...

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：單選題

甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A. 如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B. 若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

D. 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復分解反應(yīng)實現(xiàn)

D 【解析】根據(jù)“甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)”，結(jié)合圖框，進行分析：A、甲不可能是硝酸鈉，因為硝酸鹽、鈉鹽都為可溶性鹽，故硝酸鈉不可能復分解反應(yīng)生成氫氧化鈉，錯誤；B、因為丙可能是碳酸鈣、碳酸鈉等，錯誤；C、若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，為二氧化碳，則丙可能是單質(zhì)碳和氧氣，錯誤；D、因為甲、乙、丙、丁分別為碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、水等，故甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)...

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：單選題

化學實驗常需要配制溶液。下列說法中正確的是（ ）

A. 配制溶液時只能用水作溶劑

B. 配制硝酸銨溶液的過程中，溶液溫度會下降

C. 石灰乳屬于溶液

D. 用濃硫酸配制稀硫酸時，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中

B 【解析】A、配制溶液時用水、酒精等都可以作溶劑，例如碘酒中溶劑為酒精，錯誤；B、硝酸銨溶于水要吸收熱量，溶液溫度會降低，正確；C、在稀釋濃硫酸時，如果將水倒進濃硫酸，則水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，操作錯誤，錯誤；D、用濃硫酸配制稀硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中，而不是將水注入硫酸中，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷二 題型：實驗題

在師生聯(lián)誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來．同學們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究．

【相關(guān)信息】

①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2)． ②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣．③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)．④碳酸鈉溶液呈堿性．

【分析討論】

根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)

【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．

猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．

猜想Ⅲ：固體成分是_____，CO2和H2O均參加反應(yīng)．

【實驗探究】

同學們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進行驗證．

驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學認為固體成分僅含有Na2CO3．

驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH．

請問此結(jié)論是否正確？_____(填“正確”或“錯誤”)，原因是：_____．

驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的_____溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式_____；然后向上層清液中加入_____溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的．

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除_____的存在．

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認為要使魔術(shù)成功必須控制_____的用量．

放熱 Na2CO3和NaOH的混合物 錯誤 碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在 CaCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 酚酞 NaOH 水

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018屆九年級新課結(jié)束中考熱身化學試卷 題型：流程題

水鉆礦中除SiO2外，還有CoO、Fe2O3、CaO、MgO，從水鉆礦中提取鉆(Co)的預處理步驟如下：

(1)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式：_____________________；

(2)步驟①在一定濃度的稀硫酸中鉆的浸出率隨時間和溫度的變化如下圖所示，考慮生產(chǎn)成本及效率，最佳的浸出溫度是___________，最佳的浸出時間是____________；

(3)濾液A中大量存在______________種陽離子；

(4)步驟②)除去的金屬離子主要是______________；

(5)步驟③中通過復分解反應(yīng)將Ca2+和Mg2+轉(zhuǎn)化成_______________(填化學式)沉淀被除去；

(6)濾液B中大量存在的金屬離子是Co2+和_____________(填化學符號)。

MgO+H2SO4===MgSO4+H2O 90℃ 12h 5 Fe3+ CaF2、MgF2 Na+ 【解析】本題在從水鉆礦中提取鉆(Co)的預處理的情境下考查了金屬氧化物與酸的反應(yīng)，復分解反應(yīng)和在新情境中獲取信息的能力。 (1)步驟①中氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，反應(yīng)的化學方程式：MgO+H2SO4===MgSO4+H2O； （2）根據(jù)圖示可知最佳的浸出溫度是90℃，最佳的...

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級下學期3月階段考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))的方法錯誤的是

A. CO2(HCl氣體)—— 通過適量的NaOH溶液

B. N2(O2)—— 通過灼熱的銅網(wǎng)

C. H2(水蒸氣)—— 通過濃硫酸的洗氣瓶

D. CO(CO2)—— 通過灼熱的炭層

A 【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、CO2與灼熱的炭層反應(yīng)生成一氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符...

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