在師生聯(lián)誼晚會上,化學老師表演了“吹氣生火”的魔術.用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來.同學們?yōu)榱私议_這個魔術的秘密,進行了如下探究.

【相關信息】

①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2). ②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣.③過氧化鈉與氮氣不反應.④碳酸鈉溶液呈堿性.

【分析討論】

根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應

【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:

猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應.

猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應.

猜想Ⅲ:固體成分是_____,CO2和H2O均參加反應.

【實驗探究】

同學們在老師帶領下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應后,取白色固體于試管中配成溶液,設計實驗對猜想進行驗證.

驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學認為固體成分僅含有Na2CO3.

驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學認為固體是NaOH.

請問此結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“錯誤”),原因是:_____.

驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的_____溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應方程式_____;然后向上層清液中加入_____溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的.

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除_____的存在.

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識,有同學認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術,從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術成功必須控制_____的用量.

放熱 Na2CO3和NaOH的混合物 錯誤 碳酸鈉溶液也顯堿性,可能有碳酸鈉存在 CaCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 酚酞 NaOH 水
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學試卷 題型:綜合題

水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

⑴水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

⑵生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是______________。

⑶若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適合的是(_________)

A、無色酚酞試液 B、pH試紙 C、紫色石蕊試液

⑷把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(__________)

A、泥沙 B、硫酸銅 C、蔗糖 D、花生油

⑸節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:_________________________。

純凈物 煮沸 B C 答案多樣,合理就可以 【解析】(1)冰和水混合體系是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸;(3)要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是使用pH試紙或pH計,酸堿指示劑只能測定溶液酸堿性,不能測定酸堿性的強弱,故選B;(4)蔗糖加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液,無水硫酸銅加入水中形成是藍色溶液,泥沙和花生油加入水中,用玻璃...

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科目:初中化學 來源:云南省業(yè)水平考試信息卷(中考模擬)九年級化學1 題型:計算題

向 50 g 硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關系如圖所示。請回答下列問題:

(1)生成氫氧化銅的質(zhì)量為___________g。

(2)計算硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________。(請寫出 計算過程)。

4.9 16% 【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,Cu(OH)2質(zhì)量為4.9g;(2)設硫酸銅質(zhì)量為x, CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓, 160 98 x 4.9g ,x=8g。 硫酸銅溶液溶...

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科目:初中化學 來源:云南省業(yè)水平考試信息卷(中考模擬)九年級化學1 題型:單選題

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,則表示物質(zhì)是化合物的圖示是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A.兩種不同單質(zhì),屬于混合物。B.兩種不同化合物,屬于混合物。表示物質(zhì)是化合物的圖示是C,一種化合物,屬于純凈物。D.一種化合物和一種單質(zhì),屬于混合物。 點睛∶本題主要考查化合物和混合物的概念。

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科目:初中化學 來源:云南省業(yè)水平考試信息卷(中考模擬)九年級化學1 題型:單選題

俗話說“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小,小王應向柑橘樹施加下列化肥中的

A. 過磷酸鈣 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 硫酸鉀

A 【解析】柑橘樹結(jié)的果實偏小,向柑橘樹施加下列化肥中的是A. 過磷酸鈣。 點睛∶本題主要考查化肥種類及作用。

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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆中考模擬化學試卷二 題型:單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.t2℃時,30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

A 【解析】A、通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,故A正確;B、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,故B錯誤;C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液仍為飽和溶液,故C錯誤;D、t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成75g的溶液,故D錯誤.故選:A.

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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆中考模擬化學試卷二 題型:單選題

分類是化學學習過程中常用的方法,下列分類中不正確的是(  )

A. 氧化物:冰、鐵銹、干冰

B. 常量元素:鈣、碳、鈉

C. 單質(zhì):金剛石、液氧、銅粉

D. 金屬材料:鋁合金、不銹鋼、鐵

A 【解析】A.冰和干冰屬于氧化物,鐵銹主要成分是氧化鐵,屬于混合物,錯誤;B. 鈣、碳、鈉屬于常量元素,正確;C. 金剛石、液氧、銅粉屬于單質(zhì),正確;D. 金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金,故鋁合金、不銹鋼、鐵屬于金屬材料,正確。故選A。

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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市2018屆九年級新課結(jié)束中考熱身化學試卷 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法中錯誤的是

序號

待區(qū)分的物質(zhì)

鑒別的方法

A

氯化鈣濃溶液和氯化鎂液溶液

加入肥皂水攪拌

B

碳酸鈉溶液和稀鹽酸

加入酚酞

C

炭粉和二氧化錳

在空氣中灼燒

D

葡萄糖和可溶性淀粉

滴加碘酒

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氯化鈣濃溶液和氯化鎂液溶液分別加入肥皂水攪拌,出現(xiàn)的泡沫都較少,現(xiàn)象相似,不能區(qū)分,符合題意;B、碳酸鈉溶液和稀鹽酸分別加入酚酞,能變紅的是碳酸鈉,無明顯變化的稀鹽酸,現(xiàn)象不同能區(qū)分,不符合題意;C、炭粉和二氧化錳分別在空氣中灼燒,黑色固體消失的是炭粉,黑色固體不變的是二氧化錳,現(xiàn)象不同能區(qū)分,不符合題意;D、葡萄糖和可溶性淀粉分別滴加碘酒,變藍色的是可溶性淀粉,無明顯變化的...

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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)題意回答下列問題

(1)實驗室常用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣,寫出該反應的化學方程式________________,該反應的基本反應類型為___________________,MnO2在此反應中起______________作用。

(2)從上圖中選取BCD組合作為氣體發(fā)生裝置,與ABD相比的優(yōu)點是_______________________;選取F作為氣體收集裝置,驗滿的方法是________________________________ ;選擇_____作為氣體的收集裝置時收集的氧氣比較純凈。

(3) I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用I裝置收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入,若將I裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___________(填“a”或“b”)進入。

2H2O22H2O+O2↑ 分解反應 催化 可以控制反應速率 將燃著的木條放在集氣瓶口 H b a 【解析】(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可當做固液反應制取氣體,反應不需要加熱,應選用裝置B;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,反應的方程式是:2H2O22H2O+O2↑,MnO2在此反應中起催化作用;(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,選取BCD組合作為氣體發(fā)...

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