20．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HCl通過氫氧化鈉溶液
BKClMnO2溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CKNO3溶液KOH加入適量的FeCl3溶液
DCOCO2通過足量的NaOH溶液，干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、KOH能與適量的FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．材料科學(xué)是一門新興科學(xué)．下列關(guān)于各種材料說法不正確的是（　�。�
A．利用超導(dǎo)材料做電熱絲，電熱絲就不能發(fā)熱了
B．大理石是常用的建筑材料，實(shí)驗(yàn)室可用它來制取二氧化碳
C．木材的使用廣泛，木頭中含有復(fù)雜的含碳化合物，屬于有機(jī)合成材料
D．利用鋁合金材料制作高速列車車體，是因?yàn)槠涿芏刃?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減少疼痛可以在蟄傷處涂抹（　�。�
A．食醋（pH≈3）B．葡萄汁（pH≈4）C．牙膏（pH≈9）D．礦泉水（pH≈7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．泰安名勝古跡眾多，文化遺存豐富，被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，下列是有關(guān)民間流傳工藝中包含化學(xué)變化的是（　　）
A．石頭做成工藝品擺件B．剪紙成窗花
C．糖捏成糖人D．黏土燒制陶瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變
C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．乙物質(zhì)屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會(huì)造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會(huì)給人類帶來危害．
（1）市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①（選填序號(hào)）
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
（2）下列食物中富含糖類的是A（選填字母序號(hào)）

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是C（選填字母序號(hào)）
A．壞血病  B．夜盲癥  C．骨質(zhì)疏松
（4）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等，使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用．（不必答出具體物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．檸檬酸（C6H8O7）是一種常見的有機(jī)酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液，擦洗杯子內(nèi)的茶漬．
（1）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9：1，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{16×7}{12×6+1×8+16×7}×100%$．
（2）現(xiàn)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①稱量80g檸檬酸固體；②用量筒量取120 mL水（ρ水≈1g/cm3）；③溶解；④裝瓶、貼標(biāo)簽：在右圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．
整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒．
（3）若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液，稀釋成10%的檸檬酸溶液，需加水150g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物；B、G、H為單質(zhì)且B的元素在地殼中的含量位居第三；D、H為黑色固體；C、E、F均由三種元素組成且F溶液為淺綠色；圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出B的化學(xué)式Al；E的化學(xué)式CuSO4．
（2）A～I(xiàn)不包括以下f（填字母）．
a．金屬單質(zhì)     b．非金屬單質(zhì)     c．金屬氧化物     d．非金屬氧化物     e．酸     f．堿     e．鹽
（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．世界衛(wèi)生組織經(jīng)過3年的研究，將油炸食品選為“十大垃圾食品”之一，由于油炸在高溫下進(jìn)行，不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些致癌物質(zhì)，如丙烯酰胺（C3H5ON），故此類食品不宜多吃、常吃．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）1個(gè)分子丙烯酰胺（C3H5ON）中有10個(gè)原子；
（2）丙烯酰胺（C3H5ON）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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