8．泰安名勝古跡眾多，文化遺存豐富，被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，下列是有關(guān)民間流傳工藝中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．石頭做成工藝品擺件B．剪紙成窗花
C．糖捏成糖人D．黏土燒制陶瓷器

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、石頭做成工藝品擺件過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、剪紙成窗花過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、糖捏成糖人過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、黏土燒制陶瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個U形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．

請回答：
（1）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因可能是改用乙裝置后除去了水蒸氣．
（2）根據(jù)（1）中推測的原因，要使制取的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可如何改進裝置？（用文字敘述改進裝置的名稱及位置）加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目的就是將化學(xué)應(yīng)用于生活，請回答下列問題
（1）病人在靜脈注射時需要一定量的生理鹽水，生理鹽水中的溶劑是H2O（填寫化學(xué)式）
（2）鐵可以制成蒸鍋，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性和延展性．
（3）世界長壽鄉(xiāng)-蕉嶺，其長壽的關(guān)鍵是水土富含硒，硒是人體必需的微量（填“常量”或“微量”）元素
（4）塑料薄膜可用于大棚蔬菜的種植，同時也會造成白色污染，具有熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）
（5）食品包裝袋內(nèi)充入氮氣延長食品保質(zhì)期，利用了氮氣的無毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原理．
（6）酒精是一種清潔能源，屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請從H、C、O、Na、Cl、N六種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式
（1）常用于治療胃酸過多的藥物是NaHCO3；    （2）人體胃酸的主要成分是HCl；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；    （4）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH；
（5）空氣中含量最多的氣體是N2；        （6）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為46%的乙醇（C2H5OH）水溶液中，乙醇與水的物質(zhì)的量之比為1：3，所含C2H5OH和H2O的分子個數(shù)比為1：3，所含元素質(zhì)量比（C：H：O）為6：3：16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥
B．河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水
C．提高水的利用率可以節(jié)約水資源
D．地球表面淡水資源非常豐富

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HCl通過氫氧化鈉溶液
BKClMnO2溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CKNO3溶液KOH加入適量的FeCl3溶液
DCOCO2通過足量的NaOH溶液，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小周同學(xué)想用新鮮的樹葉制作“葉脈書簽”，需要通過下圖所示的流程配制氫氧化鈉溶液．

（1）氫氧化鈉溶液能用于制作葉脈書簽，是因為其具有腐蝕性；
（2）托盤天平左盤中固體氫氧化鈉的質(zhì)量為12g，量筒取水的體積為68 mL；
（3）步驟2操作有一明顯錯誤：稱量氫氧化鈉固體不能放在紙上；
（4）步驟5的實驗現(xiàn)象是固體溶解，溶液的溫度升高；
（5）所有操作改進后，取步驟5所得溶液10g，加40g水進行稀釋，所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．溶液的組成和配制是初中科學(xué)的重要內(nèi)容，在生產(chǎn)生活中也有廣泛的應(yīng)用．如圖為氯化鈉、硝酸鉀在水中的溶解度曲線，由圖可知，20℃時硝酸鉀的溶解度約為30g；30℃時，硝酸鉀的溶解度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）氯化鈉的溶解度．

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同步練習(xí)冊答案