【題目】在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

(1)洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

(2)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

(3) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于_____肥。

(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體是（填寫化學(xué)式）_____。

(5)化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)?/span>“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑。

“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：

Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

【答案】乳化 吸附 混合物 鉀 Zn和Cu H2O 阻燃劑(或滅火劑等)

【解析】

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．故填：乳化．

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故填：吸附；混合物．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于鉀肥．故填：鉀．

（4）鋅排在銅的前面，鎂的后面，所以鋅能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，不能和硫酸鎂溶液反應(yīng)．又因?yàn)殇\是過(guò)量的，所以充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體是鋅和銅．故填：Zn和Cu．

（5）根據(jù)Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，是水．故填：H2O．

因?yàn)閴A式碳酸鎂不可燃，300℃即分解能生成二氧化碳，所以可以用作阻燃劑．故填：阻燃劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。

（1）金原子對(duì)____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。此反應(yīng)過(guò)程中元素化合價(jià)不變的是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和 （填儀器名稱）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（3）氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：

MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 。

（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比約為 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。

②t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

③將t2℃時(shí)150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究1）甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體于試管中，溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅

固體中一定含_____和氫氧化鈣

（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_____

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有______,一定不含Fe2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

_______

固體中一定含有CaCO3

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_________。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含FeO3的結(jié)論，理由是_________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有_______，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是_______。

（2）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述3.9g殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為2.3g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為2.0g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)：

（1）判斷久置固體的成分是_______。

（2）計(jì)算上述殘留固體中氧化鈣的質(zhì)量的質(zhì)量為______克。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A.煤爐內(nèi)產(chǎn)生藍(lán)色火焰的反應(yīng)：2C+O22CO 化合反應(yīng)

B.焦炭用于煉鐵：3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2↑ 置換反應(yīng)

C.檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.用稀鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的研究。

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：a_____ b_____。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，可選擇_____（填字母代號(hào)）組合成整套裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）A裝置中儀器管口要略向下傾斜，目的是_____。若選A裝置制取氧氣，則試管內(nèi)的固體不能是高錳酸鉀，理由是_____。

（4）B裝置除制氧氣外，還可以制取_____氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是

A.t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，乙析出晶體的質(zhì)量比甲的多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅及銅的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（一）銅的廣泛應(yīng)用

（1）我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，用化學(xué)方程式表示其原理______。

（2）銅在工業(yè)上可用于生產(chǎn)電纜（外面包裹了電纜皮），這是利用了銅的_____性。

（二）硫酸銅晶體的制備

工業(yè)上用含銅廢料（如：碎銅、電纜皮等）。某化學(xué)小組的同學(xué)提出可以用含銅廢料制備硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）．主要流程如下：

（1）含銅廢料粉碎的目的是__________。

（2）該流程中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的原因?yàn)?/span>_____。

（3）興趣小組同學(xué)一致指出，將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____（填結(jié)晶方法）、過(guò)濾等操作后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O），晶體采用酒精淋洗而不用水的原因是____________。

（三）銅生銹會(huì)生成堿式碳酸銅，而工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多，其組成表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。

資料：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加熱至200時(shí)會(huì)分解得到氧化銅，二氧化碳和水。

測(cè)定某種產(chǎn)品的組成，該興趣小組準(zhǔn)確稱量了25.8g的樣品，設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

E中固體質(zhì)量/g

反應(yīng)前

100.0

100.0

100.0

120.5

反應(yīng)后

105.4

104.4

100.2

120.5

實(shí)驗(yàn)分析和數(shù)據(jù)處理

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先_________，再鼓入一段時(shí)間氮?dú)夂蠓Q量B、C、D、E的質(zhì)量。

（2）停止鼓入氮?dú)�，調(diào)控溫電加熱220℃持續(xù)加熱，觀察到裝置B中______時(shí)表明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，再緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>___________。

（4）該堿式碳酸銅的化學(xué)式是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C．圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用

D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案