【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.丙溶液中混有少量甲時(shí)可用降溫結(jié)晶的方法提純
B.T2℃時(shí),甲和乙在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等
C.將T3℃時(shí)乙、丙的飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化為乙減小,丙增大
D.增加溶劑的量能增大三種固體物質(zhì)的溶解度
【答案】B
【解析】
A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,但是如果甲物質(zhì)的質(zhì)量非常少,降溫到0℃時(shí)也不會析出,所以丙溶液中混有少量甲時(shí)不可用降溫結(jié)晶的方法提純,故說法錯(cuò)誤;
B、T2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以甲和乙在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等,故說法正確;
C、將T3℃時(shí)乙、丙的飽和溶液降溫,乙物質(zhì)會析出晶體,丙物質(zhì)不會晶體,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化為乙減小,丙不變,故說法錯(cuò)誤;
D、固體物質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān),溶劑的質(zhì)量不會影響物質(zhì)的溶解度,故說法錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?/span>
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①___________②___________;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實(shí)驗(yàn)室制取___________(寫化學(xué)式),反應(yīng)方程式為___________.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管___________(選填“a”或“b”)通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國化學(xué)界泰斗傅鷹先生名言“實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的‘最高法庭’”請完成下列和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。
(一)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是(__________)
A 傾倒液體 B 聞氣體氣味
C讀液體體積 D給液體加熱
(二)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積,試填空:
(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的 ________________氣體(填寫化學(xué)式)。
(2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:_____、______。
(3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示回答問題:
(1)圖1中氬元素的相對原子質(zhì)量是_____,氬原子的質(zhì)子數(shù)是_____。
(2)圖2中_____(填字母序號)與氬元素化學(xué)性質(zhì)相似;C所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖),于是決定對該瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?
(獲得信息)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
(做出猜想):
猜想一:這瓶溶液是氯化鈉溶液;
猜想二:這瓶溶液是氫氧化鈉溶液;
猜想三:這瓶溶液是碳酸鈉溶液.
(實(shí)驗(yàn)推斷)
(1)小明取樣滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是_____溶液,原因是_____.
(2)小李另取樣滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,由此得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)小王認(rèn)為小李的結(jié)論不完全正確,理由是_____.
大家討論后一致認(rèn)為還要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____,靜置后,取上層清液,滴入酚酞溶液,溶液呈紅色.
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液是_____.
(探究啟示)實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞,且取用藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心.
(拓展遷移)若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D,C與無色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F,反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒變,淡黃色粉末G在B中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味氣體H。
(1)寫出下列物質(zhì)名稱或符號
A_________ B _________ C_________ D_________
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)的基本類型:
①加熱A___________ ____________
②E與C混合后的反應(yīng)_____________ _____________
③G在B中燃燒_____________ ____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1%)。
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝__盒牛奶?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 _________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選的裝置是__________(填字母,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ ,停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是 ____________
(3)實(shí)驗(yàn)室常用________裝置來制取并收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w常用_________(填試劑名稱)溶液.
(4)已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體的方法制取氨氣,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置的正確連接順序是 ___________
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