【題目】圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 _________;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選的裝置是__________(填字母,下同),發(fā)生反應的化學方程式為____________ ,停止加熱時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是 ____________
(3)實驗室常用________裝置來制取并收集二氧化碳,檢驗二氧化碳氣體常用_________(填試劑名稱)溶液.
(4)已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體的方法制取氨氣,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置的正確連接順序是 ___________
【答案】試管 AE 2KClO32KCl+3O2↑ 防止水倒流炸裂試管 BD 氫氧化鈣 A→F→C
【解析】
(1)儀器a的名稱是試管,故填:試管;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
發(fā)生反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
停止加熱時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是防止水倒流炸裂試管;
故填:AE;2KClO32KCl+3O2↑;防止水倒流炸裂試管;
(3)實驗室制取二氧化碳不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
檢驗二氧化碳氣體常用氫氧化鈣溶液,這是因為二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;
故填:BD;氫氧化鈣;
(4)要制取并收集干燥的氨氣,由于反應需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置,為了除去水蒸氣,應該用F裝置吸收水蒸氣,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C裝置收集,因此所選裝置的正確連接順序是A→F→C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.丙溶液中混有少量甲時可用降溫結晶的方法提純
B.T2℃時,甲和乙在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量相等
C.將T3℃時乙、丙的飽和溶液降溫,溶質質量分數的變化為乙減小,丙增大
D.增加溶劑的量能增大三種固體物質的溶解度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組在實驗室中看到氫氧化鈉(固體)試劑瓶標簽上標注著“NaOH含量不少于96.0%”,提出對氫氧化鈉固體中主要含有的雜質成分進行探究。
(提出問題)氫氧化鈉固體中主要含有什么雜質?
(查閱資料)工業(yè)制取NaOH的反應原理是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得氫氧化鈉固體。
(提出猜想)氫氧化鈉固體中主要雜質為Na2CO3和NaCl。
小組同學猜想含有NaCl的理由是:原料中的氯化鈉沒有完全轉化為氫氧化鈉;含有Na2CO3的理由是:___________。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟①:取少量固體樣品溶于水。 | 固體溶解,溶液溫度明顯上升 | 猜想正確 |
步驟②:待步驟①中溶液冷卻后,向溶液中滴加過量_______。 | 開始無明顯變化,后產生氣泡 | |
步驟③:向步驟②所得溶液中滴加___________溶液。 | 產生白色沉淀 |
(實驗反思)步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外,還有______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年3月22日世界水日之主題--關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn),水是一種重要的物質,在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用請根據下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途 ______ ;
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用 ______ 來區(qū)分硬水和軟水,可用 ______ 的方法降低它的硬度;
(3)農業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ______ ;
(4)當你身處在地震災區(qū)時,水資源受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用下列各項與水的凈化過程無關的是 ______ 填標號.
A吸附B消毒C電解D過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B. 反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃
D. 由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列推理正確的是()
A.石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,所以石蠟中一定含有碳元素和氫元素
B.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
C.在原子中質子數等于核外電子數,所以所有的微粒中質子數一定等于核外電子數
D.利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,鐵絲能燃燒,也可測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式(或符號表達式),并判斷哪些是化合反應,哪些是分解反應。
①木炭在氧氣中燃燒_____
②用過氧化氫和二氧化錳制氧氣_____
③紅磷在氧氣中燃燒_____
④加熱碳酸氫銨_____
以上反應屬于化合反應的是_____(填序號,下同),屬于分解反應的是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程圖如圖。
(1)廢氣中污染空氣的氣體主要是_____。
(2)在高溫條件下,通入空氣,CuS、NaCl等物質反應生成CuCl2和Na2SO4,該反應的化學方程式為_____。
(3)(查閱資料)不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調節(jié)溶液pH范圍的方法,使某種金屬氫氧化物沉淀,結合過濾等操作,進行物質分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH。
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
為了只讓上述流程溶液中的Fe3+完全轉化為Fe(OH)3沉淀而除去,你認為調節(jié)溶液的pH到_____(填數值范圍)比較合適。
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質是_____。
(5)本流程中,鐵元素的化合價除+3價外還有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用相應的化學用語回答:
(1)兩個氫原子_____;
(2)三個四氧化二氮分子_________;
(3)兩個鈉離子______;
(4)干冰的化學式__________ ;
(5)甲烷中碳元素顯-4價____________;
(6)保持水的化學性質的最小粒子________ 。
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