t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？
 
（填寫“能”或“不能”）．
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：據(jù)t2℃時a的溶解度及溶解度概念分析解答．
解答：解：由圖可知：t2℃時a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌最多溶解25g，不能形成80g溶液；
故答案為：不能．
點評：了解溶解度概念的含義并能結(jié)合溶解度曲線靈活分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）“用微粒的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識，回答下列問題：
材料1：一滴水（約為0.05克）里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，約需3萬多年．
材料2：洋蔥被譽為“蔬菜皇后”．切洋蔥時可聞到刺激性氣味．
材料1說明
 
．
材料2說明
 
．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)構(gòu)成粒子的微觀示意圖，如表：
物質(zhì)ABCD  
微觀示意圖  
請回答以下問題：
①1個A分子中含有
 
個原子．
②B中硫元素的化合價為
 
；B中硫元素與氫元素的質(zhì)量比
 
．
③4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
④A和B反應(yīng)生成C和D，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
D→F：
 
．
C→D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)取來一瓶河水，做了如圖處理：
；
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟有（填字母）
 
；
（2）可以除去水中不溶性雜質(zhì)和部分可溶性的雜質(zhì)的步驟是（填字母）
 
；
（3）上述得到的“凈水”，是否是純凈物
 
，其原因是
 
．如果要進一步凈化，可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列原理
（1）含有Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多癥；
 

（2）工業(yè)制取燒堿；
 

（3）用硫酸除鐵銹．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列空白
（1）3個鐵原子
 
，（2）2個氧氣分子
 
，（3）2個氮原子
 
，
（4）金屬汞
 
，（5）6個水分子
 
，氬氣
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不存在氧分子的是（　　）
A、高錳酸鉀B、液態(tài)氧
C、空氣D、河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X2621
下列說法錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、x的值為4
C、B可能是催化劑
D、反應(yīng)過程中物質(zhì)A與C變化的質(zhì)量比為5：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別軟水和硬水
B、用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C、用二氧化碳氣體鑒別氫氧化鈉溶液和石灰水
D、用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案