下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28g C和2g D；如果要生成6gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A、8 g
B、18 g
C、54 g
D、36 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）過濾操作中玻璃棒的作用是
 
，某同學(xué)過濾幾次后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因，說出可能．
 
，
 
，
 
．
（2）．現(xiàn)有原子，中子，質(zhì)子，電子等微粒，其中，帶正電的是
 
，帶負(fù)電的是
 
，不帶電的是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)存在于生活之中．以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì)，請(qǐng)寫出它們的化學(xué)式．
（1）用于發(fā)酵的純堿
 
；
（2）鐵銹的主要成分
 
； 
（3）天然氣的主要成分
 
；
（4）2個(gè)乙醇分子
 
；
（5）2個(gè)鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
（1）酸雨的pH
 
蒸餾水的pH；
（2）碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù)；
（3）鈉的金屬活動(dòng)性
 
鋁的金屬活動(dòng)性
（4）在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
 
氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的水是我們健康生活的重要保證，若使渾濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（　　）
A、
試管夾
B、
漏斗
C、
玻璃棒
D、
燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：請(qǐng)回答以下問題：

（1）上述反應(yīng)過程中，屬于化合物的物質(zhì)有
 
種，從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是
 
；
（2）在該化學(xué)反應(yīng)中，B和D的分子個(gè)數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．怎么檢查裝置的氣密性
 

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置
 
．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是
 
（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是
 
．得出的結(jié)論是
 
．

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