推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是 ( )
A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),氧氣中含有氧,則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱量固體藥品時,右盤上砝碼質(zhì)量為3g,游碼質(zhì)量為0.2g,指針向左偏轉(zhuǎn),藥品的質(zhì)量一定是
A、3.2g B、2.8g C、大于3.2g D、不足3.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是
A.缺鐵會引起貧血 B.缺碘會引起齲齒
C.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 D.缺鋅會引起發(fā)育不良
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
或“熄滅酒精燈”),請寫出用該裝置制取O2的符號表達(dá)式 ;若用裝置C收集O2實(shí)驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是 (填序號)。
A.裝置可能漏氣 B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部 D.藥品可能失效
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實(shí)驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)若用裝置E收集CO2,驗滿的方法是 ;若用裝置E檢驗CO2,瓶內(nèi)應(yīng)盛放 ,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
(5)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)收集方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是氧元素在元素周期表中的信息,下列說法中,正確的是 ( )
A.氧元素原子序數(shù)為8 B.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素屬于金屬元素 D.氧元素在地殼的含量為16%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是 ( )
編號 | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A. | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B. | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C. | 給固體加熱時試管破裂 | 試管口肯定沒有略向下傾斜 |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水時用的是______流電,可以觀察到兩試管內(nèi)都有________產(chǎn)生;用___________的木條檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體,出現(xiàn)________________的現(xiàn)象,說明該氣體是______氣;用___________的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體,出現(xiàn)________________的現(xiàn)象,說明該氣體是______氣;負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的體積比為 __________;質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是( 。
| A. | 插入帶火星的木條 | B. | 插入燃著的木條 |
| C. | 聞氣體的氣味 | D. | 倒入澄清的石灰水 |
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