分析 (1)PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物,主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,根據(jù)PM2.5的來(lái)源進(jìn)行分析判斷所采取的做法是否合理;
(2)根據(jù)“低碳”生活進(jìn)行分析即可.
解答 解:(1)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.焚燒秸稈和汽車尾氣排放都產(chǎn)生煙塵,造成懸浮顆粒;
(2)而節(jié)約紙張、提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品、少乘私家車,盡量乘坐公交車,這些都是降低污染,環(huán)保的做法,符合“低碳”要求.大量使用化石燃料則不同,會(huì)加大污染.
則答案為:(1)A B (2)A C D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分 | B. | 這是一個(gè)分解反應(yīng) | ||
C. | 水分子中含有氫分子和氧分子 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物 | |
B. | 因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑,所以可用作糧食的保護(hù)氣 | |
C. | 氦氣的密度小而且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常用于填充氣球 | |
D. | 稀有氣體充入燈泡通電時(shí)會(huì)發(fā)出各色的光,這不是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于10mL | B. | 10mL | C. | 小于10mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a=2b | B. | 2a=b | C. | 3a=d | D. | a+2b=2c+d |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙溶液不一定是飽和溶液 | |
B. | 丙溶液一定是飽和溶液 | |
C. | 乙和丙溶液可能都是飽和溶液 | |
D. | 將丙溶液再蒸發(fā)10g水,析出晶體的質(zhì)量一定是5g |
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