如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。
③A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),請寫出一個(gè)生活中的緩慢氧化的例子 ____________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,請寫出其文字表達(dá)式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
掌握規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作技能是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A.傾倒液體 B.讀數(shù)
C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示,請計(jì)算:
(1)制取O2的質(zhì)量是_____g。
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子
D.氧化物一定含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.刻舟求劍 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )
A. 點(diǎn)燃紅磷后要緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 紅磷放少了,最終進(jìn)水量大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5
D. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:b_________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式:_______。
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使無色酚酞變紅;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是__________。(填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________,_________。
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(6)實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),問可生成多少克二氧化碳___________?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該變化中共涉及三種物質(zhì) D.該變化中原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣污染物:二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧、二氧化碳
B.分離液態(tài)空氣后得到的液氧是純凈物
C.空氣中的氧氣有助燃性,可用作火箭發(fā)射燃料
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量差
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