下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
B、鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生氣體和正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,電解水實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)燃燒生成黑色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說法正確.
D、電解水時(shí),可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且負(fù)極產(chǎn)生氣體和正極產(chǎn)生氣體的體積比(而不是質(zhì)量比)為2:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)5個(gè)鉀原子
 
(2)3個(gè)鎂離子
 

(3)2個(gè)氧分子
 
(4)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、桂花盛開香四溢,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、水沸騰掀起茶壺蓋,說明水分子變大了
C、氣體能裝入鋼瓶中,說明分子間有空隙
D、夏天洗衣服干得快,說明溫度高分子運(yùn)動(dòng)快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( 。
A、把混合氣體通過灼熱的氧化銅
B、把混合氣體通過澄清石灰水
C、把混合氣體點(diǎn)燃
D、把混合氣體通過紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年12月24日,懷寧縣高河鎮(zhèn)新山社區(qū)有3名兒童在安徽省立兒童醫(yī)院被檢出血鉛超標(biāo)(即血液中鉛的含量超過了正常值).這里的“鉛”指的是(  )
A、元素B、分子C、單質(zhì)D、原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中不可行的是( 。
A、分別通入少量澄清石灰水,振蕩
B、分別通過灼熱的銅網(wǎng)
C、分別通入少量紫色石蕊溶液,振蕩
D、分別通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、淘米B、洗菜
C、蘋果榨汁D、飯菜變餿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A、自來水B、空氣
C、冰水D、紅墨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是(  )
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A   空氣和氧氣    用燃著的木條
B   酒精和白醋    看顏色
C   氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D   硬水和軟水    肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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