13.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38.
(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+

分析 (1)由鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其最外層電子數(shù),可推測元素種類;也可根據(jù)漢語名稱,推測元素種類;
(2)由鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”可知,鍶元素的原子序數(shù);根據(jù)在元素周期表中顯示的信息,可知相對原子質(zhì)量;
(3)圖2所表示的粒子為鍶原子失去最外層電子所得的結(jié)構(gòu),根據(jù)失去的電子數(shù),可知帶電荷數(shù);根據(jù)在元素周期表中顯示的信息,可知其元素符號,故可書寫粒子符號.

解答 解:(1)由鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其最外層電子數(shù)為2,符合金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4的特點,可推測元素種類為金屬元素;也可根據(jù)漢語名稱“鍶”,帶“钅”,故推測元素種類為金屬元素;
(2)由鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”可知,則鍶元素的原子序數(shù)為38;根據(jù)在元素周期表中顯示的信息,可知相對原子質(zhì)量87.62;
(3)圖2所表示的粒子為鍶原子失去最外層電子所得的結(jié)構(gòu),根據(jù)失去的電子數(shù)為2,可知帶2個正電荷;根據(jù)在元素周期表中顯示的信息,可知其元素符號為Sr,故可書寫粒子符號為Sr2+
故答案為:(1)金屬;(2)38;(3)Sr2+

點評 了解元素周期表的特點及其應(yīng)用;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下.

(1)氯元素的原子序數(shù)為17,其原子在化學(xué)變化中容易得(得與失)電子,該微粒的離子符號是Cl-
(2)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因為它們的原子最外層電子數(shù)相同.
(3)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列根據(jù)化學(xué)用語獲得的信息正確的是( 。
A.2H表示兩個氫元素
B.$\stackrel{+2}{Mg}$表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.
如圖鐵原子的原子序數(shù)為55.85
D.
如圖原子在反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氫氧化鈉溶液是化學(xué)實驗室常見的試劑,請用化學(xué)用語表示氫氧化鈉溶液中的:
(1)溶劑是分子H2O;      (2)氫元素H;
(3)溶液中的陰離子OH-;  (4)溶質(zhì)中金屬元素的化合價$\stackrel{+1}{Na}$OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面是某化學(xué)反應(yīng)過的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( 。
A.示意圖中各物質(zhì)均屬于化合物B.分子是由原子構(gòu)成的
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于(  )
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)上述粒子中質(zhì)子數(shù)相同的是BC.(填字母)
(2)B粒子屬于陽離子(選填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)
(3)D中,若X=8,則其對應(yīng)的離子符號為S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:在連接儀器c和d時,使儀器d較容易插入c中的措施是蘸水潤濕.
(2)采用圖2所示操作,可能造成的后果是試管底部破損;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是B;(選填序號)
A.用高錳酸鉀制氧氣               B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
C、用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣
該反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該圖實驗過程中當(dāng)看見有大個氣泡從瓶口冒出現(xiàn)象時,表明氧氣收集滿了.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請你從圖4中選取裝置C(選填序號),與圖1中的儀器a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中不可再分
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
C.該反應(yīng)是既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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