【題目】甲組同學(xué)往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸(室溫下)。
下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。
(1)從分類(lèi)角度:氫氧化鈉屬于。
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.鹽
(2)從宏觀與微觀角度:
請(qǐng)從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是、。
請(qǐng)用離子符號(hào)表示酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì):。
判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是()
A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
(3)從能量角度,反應(yīng)中溶液溫度的變化 記錄如表,據(jù)表數(shù)據(jù)分析:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溶液溫度上升(△t)/℃ | 5.6 | 12.1 | 18.5 | 15.2 | 13.5 |
①當(dāng)加入鹽酸體積為mL時(shí),表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)。>此判斷的依據(jù)是。
②當(dāng)加入4mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和(寫(xiě)化學(xué)式)
【答案】
(1)C
(2)OH-,H+,OH-+H+=H2O,D
(3)6,中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多,NaCl和NaOH
【解析】解:(1)氫氧化鈉屬于堿;(2) 氫氧化鈉在水中電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子;鹽酸電離產(chǎn)生氫離子和氯離子 ,所以甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是OH- 、H+ ; 由圖可知酸堿反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。 OH-+H+=H2O;離子間相互結(jié)合生成沉淀、氣體、水的不共存。碳酸根離子和氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳不共存;氯離子和銀離子生成氯化銀沉淀不共存;氫氧根離子和氫離子生成水分子不共存,所以答案是:D;(3)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多,由于加入鹽酸的體積為6ml時(shí)溶液溫度最高,所以此時(shí)剛好完全反應(yīng); 加入4mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,說(shuō)明氫氧化鈉有剩余,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和生成的NaCl和剩余的NaOH。
所以答案是:(1)C;(2)OH-;H+;OH-+H+=H2O;D;(3)6;中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多;NaCl和NaOH。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,需要了解酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應(yīng);堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng);鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定;氧化物才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液成分是含有N、P、K等元素的無(wú)機(jī)鹽,下列可作營(yíng)養(yǎng)液成分的是
A.P2O5B.KOHC.NH4ClD.HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.使用明礬做絮凝劑可以使硬水軟化
B.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的正極的氫氣和負(fù)極的氧氣體積比為2:1
C.純水是軟水,但軟水不一定是純水
D.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.我國(guó)水資源豐富,人均水量位于世界前列
B.自然界中,無(wú)色透明的水都可以直接飲用
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
(1)操作X的名稱是____________。
(2)第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是_________(化學(xué)式)。其化學(xué)方程式是____________。
(3)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_________________,當(dāng)______________時(shí)停止加熱。
(4)該實(shí)驗(yàn)方案并不完善導(dǎo)致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì),你認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和理由是____________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,托盤(pán)天平中稱量溶質(zhì)固體的質(zhì)量,游碼的示數(shù)是________g。量取水的體積(水的密度為1g/mL),圖乙標(biāo)出所需水的體積示數(shù)為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源,與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)水(“屬于”或“不屬于”)人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)生成水又屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(2)在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如上圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化。
室溫時(shí),(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
如圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是(填“a”、“b”或“c”)。
t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(3)粗鹽提純過(guò)程如圖,操作I中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是。
A.溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾 B.提純后所得精鹽尚未完全干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)“化學(xué)村”,“化學(xué)村”的布局如圖:
(1)認(rèn)識(shí)“居民”:
①10戶“居民”中,俗稱“蘇打”的是(寫(xiě)化學(xué)式),往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象為 .
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 , 不能與它發(fā)生反應(yīng)的是
(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”,只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路,請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路,用序號(hào)表示出來(lái): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法,正確的是( )
A.溶液組成中一定含有水
B.蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液
C.凡是均一穩(wěn)定的液體都是溶液
D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】磷酸鈉(化學(xué)式為Na3PO4)是重要的食品配料和添加劑。Na3PO4中磷元素的化合價(jià)為
A.-1B.+3C.+4D.+5
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