7．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
將水通電一段時(shí)間產(chǎn)生兩種氣體的體積
B．
加熱一定量的高錳酸鉀
C．
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制氧氣
D．
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

分析 A、根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比分析；
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大分析；
C、根據(jù)根據(jù)催化劑的作用分析分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．

解答 解：A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；
B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；
C、用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制氧氣，加入催化劑只能改變反應(yīng)的速率不影響生成氧氣的質(zhì)量．能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；
D、紅磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的B放入E中可熄滅．
（1）請(qǐng)根據(jù)以上所述填寫(xiě)下列各物質(zhì)的名稱：
A是氧氣  B是硫  C是二氧化硫；D是木炭  E是二氧化碳．
（2）試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：
B與A反應(yīng)氧氣+硫$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
5個(gè)氦原子5He4個(gè)氨分子4NH3一個(gè)氯離子Cl-硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽(yáng)離子Fe2+n個(gè)碳酸根離子nCO32-3個(gè)氨氣分子3NH3雙氧水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是探究鋼鐵腐蝕的實(shí)驗(yàn)裝置圖．該裝置氣密性良好，且開(kāi)始時(shí)空氣U型管兩端的紅墨水液面相平，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹，U型管右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．食物腐敗D．菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境．
（1）發(fā)展家庭小轎車是導(dǎo)致城區(qū)空氣質(zhì)量下降的最主要原因之一．分析右圖：2011年以后，我市市區(qū)空氣中NO2（填“NO2”或“SO2”）含量明顯升高；汽車尾氣中的氮氧化物是在高壓電作用下，N2和O2化合生成NO，生成的NO最終被氧化成NO2，上述過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式分別為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO、2NO+O2═2NO2．汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置是將NO和CO反應(yīng)生成空氣中含量最多的一種氣體和一種常見(jiàn)的氧化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）我市南北兩座電廠均采用燃煤發(fā)電，發(fā)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能．燃煤排放的大量CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)效應(yīng)．工業(yè)上常用噴氨法吸收CO2，原理為：①CO2+2NH3+H2O=NH4HCO3；②過(guò)多的CO2進(jìn)一步和（NH4）2CO3在水中化合生成碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2++H2O+（NH4）2CO3=2NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胃酸過(guò)多的人要少喝碳酸飲料
B．蒸餾水絕對(duì)純凈，其中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．動(dòng)植物的新陳代謝過(guò)程屬于緩慢氧化反應(yīng)
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．將下列物質(zhì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式．
碳酸鈣CaCO3 二氧化硫SO2 氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年4月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，該計(jì)劃凸顯了協(xié)力治污、執(zhí)法監(jiān)督等“全鏈條”治水的特點(diǎn)．下列關(guān)于水資源凈化、治理說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．在水凈化的單一操作中，蒸餾是凈化程度最高
B．在城鄉(xiāng)大力開(kāi)展植樹(shù)造林，防止水土流失
C．工業(yè)廢水應(yīng)遵循”先排放后治理”的原則
D．減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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