(10分)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

A               B              C           D             E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a._____________ b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是_________。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_____________________________。
(4) 在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______(填序號),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是________________________________________________
(1)酒精燈  集氣瓶(各1分)
(2)氣密性(1分)
(3)B(1分);    E(1分);  將燃著的木條靠近集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)集滿二氧化碳(1分
(4)①(1分);   2H2O22H2O+O2↑(2分)
(5)未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集(或集氣瓶中未裝滿水,或未在水底下蓋玻璃片)(1分。其它合理答案也可)
(1)屬于常用儀器識別問題,必須熟知如酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、長頸漏斗等名稱及其用途.圖中的a屬于常用的加熱儀器酒精燈,b為收集氣體的裝置集氣瓶.
(2)為了避免制的氣體不純或溢出,所以實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,由于反應(yīng)物屬于固液不加熱的反應(yīng)類型,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.根據(jù)二氧化碳微溶于水,密度比空氣大的性質(zhì),所以收集裝置的應(yīng)選擇E.至于二氧化碳是否收集滿的檢驗(yàn),可以利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷,方法是:將燃著的木條靠近集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)集滿二氧化碳.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品和反應(yīng)裝置、反應(yīng)條件靈活選擇制取方法.而此題應(yīng)體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的原則,所以比較后不難發(fā)現(xiàn)方法①不需要加熱,常溫下即可反應(yīng).符合此題的理念,而后兩種均需要加熱,會消耗能量產(chǎn)生二氧化碳,均不符合.反應(yīng)①2H2O22H2O+O2↑屬于分解反應(yīng)類型,方程式的書寫非常容易.
(5)此題是對用排水法收集氧氣而導(dǎo)致氧氣不純實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷的一道題,可能的原因有多種.此步驟正確的操作是事先用裝滿水的集氣瓶蓋上玻璃片后,倒置在水槽里,等氣泡連續(xù)冒出后才能收集,否則會使收集的氧氣不純.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_____  ____ ,生成    色固體;
(2)集氣瓶內(nèi)預(yù)留少量水目的是__________    _______          ;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____                   _______,屬于___________反應(yīng);
(4)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)__________進(jìn)行(填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(本題共8分)某探究小組擬在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置和藥品制取氣體:

請回答下列問題:
(1)A裝置中收集氣體的儀器名稱是_________。
(2)能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是_______。該裝置中制氣體的反應(yīng)方程式是_________________________________。
(3)某研究小組擬用裝置A中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO2。實(shí)驗(yàn)時(shí)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸138g,則需要用_____mL量筒一次性量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/mL的濃硫酸____mL(準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位),才能配制出該稀硫酸。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是()
A.蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水
B.蠟燭燃燒放出熱量,發(fā)出黃色火焰
C.在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內(nèi)璧有白煙
D.蠟燭燃燒生成的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭點(diǎn)燃后生成黑色固體B.蠟燭燃燒時(shí)生成水和二氧化碳
C.鐵絲在純氧中燃燒時(shí)發(fā)出白光D.硫燃燒時(shí)產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(3分)(2012?仙桃)下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射的是( 。
A.白磷B.細(xì)鐵絲C.甲烷D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①       、②       。  
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:                
(3)根據(jù)我們所學(xué)的知識,你認(rèn)為A裝置和        裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?                。
(4)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,再進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是:a→____→____→____→____→____(填寫各接口字母)。其中,C裝置的作用是_
          _,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:             。并說出它的一個(gè)重要用途               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)(2012?畢節(jié)市)化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖一套氣體發(fā)生收集裝置,以探究該裝置的多功能性.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生器,則Ⅰ的a儀器中可加入 _________ ,b儀器加入 _________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ,裝置Ⅱ中從 _________ 管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生器,則Ⅰ中a儀器可加入 _________ ,b中加入 _________ .如果制H2則Ⅱ中從 _________ 管口進(jìn)氣即可收集H2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖(如圖),回答相關(guān)問題:

(1)請指出圖中的一處錯(cuò)誤(只用文字?jǐn)⑹黾纯桑?u>                            
(2)小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                         

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