干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來?yè)錅缬汀獾热紵鸬幕馂?zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它是一種白色固體，受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請(qǐng)回答下列問題：

（1）碳酸氫鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）專家提醒從火災(zāi)中逃生時(shí)，可以用濕毛巾捂住口、鼻，其主要作用_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白

（提出問題）Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）填寫表中實(shí)驗(yàn)一的步驟和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_________

有少量氣泡放出，木條不復(fù)燃。

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中。

________

加入Al2O3后過氧化氫溶液分解速率很快。

（得出結(jié)論）Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（反思提高）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)三：

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①確稱取Al2O3的質(zhì)量（少量）；

②按實(shí)驗(yàn)二的步驟完成實(shí)驗(yàn)；

③待反應(yīng)結(jié)束，將試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量；

④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

（交流討論）如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量___________，則說明Al2O3是過氧化氫分解的催化劑。

（提出新問題）小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四；

（實(shí)驗(yàn)四目的）探究____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶_____（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）某同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改裝后的裝置如圖乙所示，也可用注射器代替分液漏斗。在實(shí)驗(yàn)中可選用生活用品代替一些化學(xué)儀器的一個(gè)實(shí)例為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（ ）

A.氣密性檢驗(yàn) B.添加試劑 C.制取并收集氣體 D.氣體驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要配制用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖所示

（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，水的體積為_____mL。

（2）操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。

（4）小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得t1和t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量如表中所示。下列說法不正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時(shí)的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時(shí)的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A.x的值等于3

B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.P可能是催化劑

D.M與N的質(zhì)量變化比23:3

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于CO2和CO的說法不正確的是

A.二者都是無色無味有毒的氣體

B.二者組成元素相同，而分子結(jié)構(gòu)不同

C.用燃著的木條能鑒別兩種物質(zhì)

D.二者在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

每年的3月22日為“世界水日”，自在噴起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。

（1）某化學(xué)興趣小組對(duì)某一河流的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：

①取水樣靜置、過后發(fā)現(xiàn)仍有顏色和異味，若要除去需加_____吸附，若要檢驗(yàn)水的硬度，應(yīng)向?yàn)V液中加入的試劑是_______。

②ClO2是自來水凈化中常用的消毒劑，ClO2中氯元素的化合價(jià)為______，工業(yè)生產(chǎn)中在常溫的條件下用氯氣和NaClO2反應(yīng)制取ClO2，并得到副產(chǎn)品NaCl，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

③下列做法會(huì)造成水體污染的是______（填字母）

A隨意棄置廢舊電池

B含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用農(nóng)藥和化肥

（2）下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，Y是電源的______，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氧元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____（選填圖二中字母）。

（2）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸入水中，然后_____，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。若夏天室溫較高，上述方法現(xiàn)象不明顯，可以用什么方法代替上述你所填寫的操作？_____。

（3）為收集純凈、干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為_____溶液；裝置④中盛放的試劑為_____；此時(shí)⑤中收集方法最適合的是_____（填序號(hào)）。

A排水集氣法 B真空氣囊收集法 C向上排空氣法 D向下排空氣法

（4）當(dāng)觀察到裝置②中_____時(shí)應(yīng)停止通CO2。

（5）過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，若用此反應(yīng)制O2，由于該反應(yīng)速率較快，故可選用的發(fā)生裝置為_____（選填圖二中字母）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案