【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱: _________  _________ 

(2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),所選用的實(shí)驗(yàn)裝置 _________ 序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ,如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,在A裝置的管口處應(yīng)放 _________ ,將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱,這樣做的目的是 _________ 

【答案】(1)鐵架臺(tái) 集氣瓶 (2)BD或BC Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 一小團(tuán)棉花

防止水槽內(nèi)的水倒流回試管,使試管受熱不均勻而破裂

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記

(2)氣體發(fā)生實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),是固體和液體在常溫下反應(yīng),氫氣的密度比空氣小且難溶于 水,所以選用的實(shí)驗(yàn)裝置BD或BC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

(3)高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,由于反應(yīng)速率比較快,所以在A裝置的管口處應(yīng)放一小團(tuán)棉花,將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱,這樣做的目的是:防止水槽內(nèi)的水倒流回試管,使試管受熱不均勻而破裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C

B.將t3時(shí),A、B、C的飽和溶液降溫到t2所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>A=C

C.當(dāng)A中混有少量B時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中表示氧原子,表示碳原子,表示氫原子.根據(jù)模擬圖選擇下列說法不正確的是:

A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)    

B.在該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:3

CA物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1

DC物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量等于A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(  )

A.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。

A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),殘留固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系

C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

D.胃酸(鹽酸)過多可服用氫氧化鎂.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液pH值與服藥時(shí)間的變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬

(1)如圖所示的金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 _________ (填字母序號(hào)).

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為 _________ 

(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ 

(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S6Cu+ _________ 

(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 _________ ,濾液中一定含有的物質(zhì)是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W(xué)家很早就開始了對(duì)空氣的研究。

(1)空氣主要 和氧氣組成,它們的體積比約為

(2)實(shí)驗(yàn)室中可用圖I所示的裝置粗略研究空氣的組成。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是:(寫出兩條即可)

。 。

(4)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是

(5)200年前,拉瓦錫用圖II所示的裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時(shí)鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。汞液面上升的原因是 。

(6)空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是129 g/L,以下四種氣體中只能用排空氣法收集的是 ,既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是 。

氣體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L)

1997

1429

0771

0717

在水中的溶解性

可溶

不易溶

易溶

難溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 (6 分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了

一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(圖所示液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是_______。

(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaClCaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。

(2)無色溶液E中的酸根離子的符號(hào)是

(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是 ,一定不含有的雜質(zhì)是

(4)請(qǐng)寫出過程中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡述你的設(shè)計(jì)方案(說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)。

。

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