下列試劑能一次性把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來的是( )

A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液 D. 石蕊溶液

A 【解析】A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；B、氯化鋇溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水均不反應(yīng)；C、酚酞溶液遇酸不變色，遇堿變紅色，氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水均呈堿性，均變紅；D、石蕊溶液遇酸變紅，遇堿變變藍(lán)，氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水均呈堿性，均變藍(lán)。故選A。 點睛∶酚酞溶液遇酸不變色，遇堿變紅色；石蕊溶液遇酸變紅，遇堿變變藍(lán)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，表示不同元素的原子，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)物a,b是由原子構(gòu)成的，生成物c是由分子構(gòu)成的

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物

D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物abc的微粒個數(shù)之比為1:3:2

D 【解析】A. 反應(yīng)物a,b是由分子構(gòu)成的，生成物c也是由分子構(gòu)成的，錯誤；B. 由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯誤；C. 氧化物是含有兩種元素的化合物，該反應(yīng)中的生成物可能屬于氧化物，錯誤；D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物a、b、c的微粒個數(shù)之比為1:3:2，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（初四）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

把一定量的鐵粉放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，在濾液中滴加鹽酸，無明顯變化，則下列有關(guān)說法中肯定正確的是 ( )

A. 析出的少量金屬中可能有Cu B. 析出的少量金屬中一定有Ag

C. 濾液中一定含有Cu(NO3)2 D. 濾液中可能含AgNO3

AB 【解析】在金屬活動順序表中，鐵排在銅和銀的前面，故鐵先與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，然后再與硝酸銅反應(yīng)置換出銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，無明顯變化，說明濾出的固體中一定沒有鐵，一定含有銀，可能含有銅；濾液中一定含有硝酸亞鐵可能含有硝酸銅。對照四個選項，則： A、析出的少量金屬中可能有Cu，符合題意；B、析出的少量金屬中一定有Ag，符合題意；C、濾液中可能含有Cu（NO3）2，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型：流程題

鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下：

(1) 請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，基本反應(yīng)類型為 _________________；

(2)從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2 ”的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是_____________ 。

Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O 復(fù)分解反應(yīng) 聚集海水中Mg2+，得到較為純凈的氯化鎂 【解析】由題中信息知，(1) Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。(2)從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（ ）

A. 全部 B. ①②④

C. 只有② D. 只有②④

D 【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。①海水“曬鹽”是水分蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉析出，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，②海水“制堿”生成新的物質(zhì)碳酸鈉，屬于化學(xué)變化，③海水“淡化” 是將海水中雜質(zhì)除掉的過程，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，④從海水中提取鎂是用熟石灰與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，然后用鹽酸與氫氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗稱不完全對應(yīng)的是(　　)

A. NaHCO3　碳酸氫鈉　小蘇打 B. Na2CO3　碳酸鈉　純堿

C. CaO　氧化鈣　熟石灰 D. NaOH　氫氧化鈉　苛性鈉

C 【解析】A、NaHCO3 碳酸氫鈉 俗稱小蘇打，故A正確；B、Na2CO3 碳酸鈉 俗稱純堿，故B正確；C、 CaO 氧化鈣 俗稱生石灰 ，故C錯誤；D、NaOH 氫氧化鈉 俗稱苛性鈉，故D正確。 點睛∶氧化鈣俗稱生石灰，氫氧化鈣俗稱熟石灰。碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸鈉俗稱純堿或蘇打。氫氧化鈉俗稱苛性鈉，火堿或燒堿。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下制取氧氣:_____________;

(2)工業(yè)上用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中的二氧化硫:_____________;

(3)曾青(一般指硫酸銅溶液)得鐵化為銅:_____________;

(4)用中和反應(yīng)制取硫酸鋇:_____________;

(5)一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分Fe2O3):_____________。

2H2O22H2O+O2↑ SO2+2NaOHNa2SO3+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；(2)氫氧化鈉溶液和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：SO2+2NaOHNa2SO3+H...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

常熟地處江南，水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強其導(dǎo)電性

D. 自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降

D 【解析】A、硬水和軟水都是混合物，只是硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物，而軟水中含有較少的可溶性鈣鎂化合物，故錯誤； B、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤； C、蔗糖是由分子構(gòu)成，分子不顯電性，故溶于水中后，導(dǎo)電性不能明顯增強，錯誤； D、自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市育英學(xué)校2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強,可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4 2O2。下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是：

A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)

C. O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B 【解析】A、O4與氧氣分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)式不同，不是同一種物質(zhì)，錯誤；B、O4、O2是同種元素可以組成不同的單質(zhì)，正確； C、O4這種氣體由O4分子構(gòu)成，一個O4分子由4個氧原子構(gòu)成，錯誤； D、由題意“氧化性極強，可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣”，可見這種氣體化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，錯誤。故選B。

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