2．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，正確的一組是（　�。�
A、有關(guān)判斷B、能源與資源
 冰和二氧化碳--都是純凈物、也都是氧化物
木材燃燒質(zhì)量減小--不符合質(zhì)量守恒定律		 沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機(jī)物，開采出來直接用作燃料
C、化學(xué)與環(huán)境D、化學(xué)與生活
  施用化肥--越多越好
自然界的碳循環(huán)--對(duì)生態(tài)環(huán)境極為重要		  大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性
A．AB．BC．CD．D

分析 A、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
B、沼氣屬于可再生能源，天然氣屬于不可再生能源，石油一般不直接用作燃料；
C、濫施濫用化肥會(huì)造成環(huán)境污染；
D、糧食霉變會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素，重金屬離子能使蛋白質(zhì)變性．

解答 解：A、冰和二氧化碳--都是純凈物、也都是氧化物，木材燃燒符合質(zhì)量守恒定律．不完全正確；
B、沼氣屬于可再生能源，天然氣屬于不可再生能源，石油--是有機(jī)物，開采出來不能直接用作燃料．不完全正確；
C、施用化肥不是越多越好，濫施濫用化肥會(huì)造成環(huán)境污染；自然界的碳循環(huán)對(duì)生態(tài)環(huán)境極為重要．不完全正確；
D、大米、花生霉變會(huì)產(chǎn)生有毒的黃曲霉素，重金屬離子會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性．完全正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類、能源分類、糧食與健康等方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解要合理施用化肥和農(nóng)藥，否則會(huì)造成環(huán)境污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．選擇CI、H、O、Fe四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填寫在空格中：
一種酸：HCl；一種非金屬單質(zhì)：H2；一種難溶的堿：Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（　�。�
①量筒   ②試管   ③燃燒匙   ④集氣瓶   ⑤燒杯．
A．①⑤B．②③C．②③④D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．學(xué)會(huì)科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列結(jié)論是小娟同學(xué)的推理總結(jié)，其中正確的是（　�。�
A．因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
B．降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以用澆水降溫的方法滅火
C．氫氧化鈉溶液呈堿性，所以生活中常用來改良酸性土壤
D．植物生長(zhǎng)遲緩、葉色褪淡，明顯缺氮，所以可以施用尿素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．2010年4月14日早晨7點(diǎn)49分，青海省玉樹藏族自治州發(fā)生了7.1級(jí)地震，這突如其來的滅頂之災(zāi)，令多少幸福的家園崩塌在冰冷的廢墟，多少鮮活的生命消逝在黑暗的世界．
（1）“災(zāi)難無(wú)情，人間有義”，全國(guó)人民紛紛捐資捐物，其中麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校某同學(xué)捐了十件牛奶，如圖是該牛奶的部分標(biāo)簽，我們知道，人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注之外，還有一種是維生素；
（2）為預(yù)防災(zāi)后疫情，環(huán)境消毒、飲用水處理等工作必須與搶救生命同時(shí)進(jìn)行．救災(zāi)志愿者們常將當(dāng)?shù)刈匀唤绲乃?jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒和煮沸等工序．在煮沸的過程中，他們發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有大量白色固體難溶物，初步判斷該地方的水為硬水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水鑒別．
（3）自來水廠凈水過程中一般使用少量氯氣進(jìn)行殺菌消毒，氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一是鹽酸．市場(chǎng)上有些不法商販為牟取暴利，用自來水冒充純凈水（蒸餾水）出售．為辨別真?zhèn)危捎孟跛徙y溶液（AgNO3）來鑒別，其化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)下圖回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)a所指的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用B、C裝置制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，后續(xù)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）D裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳  b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液，Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)幫助小旭填寫下列空白：
1個(gè)鎂原子Mg；3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5：2個(gè)鋁離子2Al3+：酒精C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．人類的生活離不開金屬，用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象．
【知識(shí)回顧】（1）常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金
屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③（填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量     ②金屬的導(dǎo)電性          ③金屬的活動(dòng)性
（2）下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖．由此圖可推知的結(jié)論有：如①可將上述四種金屬分為兩類：一類能與酸反應(yīng)，一類不能與酸反應(yīng)②四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁等．
【知識(shí)應(yīng)用】現(xiàn)在金屬鈦（Ti）已被應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如果我們將它放入書中的金屬活動(dòng)順序中，首先應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是將它放入酸中，觀察其是否反應(yīng)；其次再將其與鹽溶液反應(yīng)能更準(zhǔn)確知其具體位置．
【知識(shí)拓展】某些金屬常易生銹，為防生銹通常采取的方法為涂油 （答一條即可）；我們也常常把某些氣體充入食品包裝袋中來防腐敗，這些氣體必須具備的兩個(gè)特點(diǎn)是性質(zhì)穩(wěn)定和無(wú)毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末反應(yīng)來獲取所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳（反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．假如某宇航員在某次太空飛行中消耗氧氣480Kg，請(qǐng)計(jì)算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準(zhǔn)備的過氧化鈉的質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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