(2007?浦東新區(qū)一模)請結(jié)合下列裝置圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______;②______.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取和收集O2時應(yīng)選用______(填字母)兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學方程式為______△2KCl+3O2↑,
【答案】分析:根據(jù)書寫化學方程式的原則正確書寫化學方程式,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解決實際問題.根據(jù)氫氣還原氧化銅的裝置及注意事項進行裝置改進.
解答:解:(1)儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)氯酸鉀和二氧化錳是固體,反應(yīng)條件為加熱,發(fā)生裝置選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,收集裝置選D或E;化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑,二氧化錳起催化作用;
(3)稀鹽酸和石灰石主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和CO2,該反應(yīng)的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,收集裝置只能選D;檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅就說明已經(jīng)集滿.
(4)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸,要較準確地測量CO2的體積,集氣瓶中的水面上要放一層植物油.
(5)要將A改成氫氣還原氧化銅裝置,氫氣是氣體,且點燃時可能發(fā)生爆炸,因此要將橡皮塞取掉,將導管伸到試管底部氧化銅的上方,便于將空氣排出.化學方程式為H2+CuOCu+H2O
故答案為:
(1)①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)AD或AE(2分);2KClO32KCl+3O2↑,催化.
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
D;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅就說明已經(jīng)集滿.
(4)防止二氧化碳與水接觸而發(fā)生反應(yīng)(或CO2+H2O=H2CO3).
(5)取掉橡皮塞(1分),將導管伸到試管底部氧化銅的上方(1分);H2+CuOCu+H2O
點評:本題考查實驗室制取氧氣、二氧化碳裝置的選擇、反應(yīng)的化學方程式的書寫及氫氣還原氧化銅的裝置,屬于基礎(chǔ)知識考查,要熟練掌握基礎(chǔ)知識才能得分.
練習冊系列答案
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(2007?浦東新區(qū)一模)下列各氣體分別與氧氣混合后點火,不可能發(fā)生爆炸的是(  )

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(2007?浦東新區(qū)一模)分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得的氧氣的體積分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,加入二氧化錳的量偏多,制得的氧氣的質(zhì)量
不變
不變

(3)配制氯化鈉溶液時,若俯視量筒量取水的體積,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
偏大
偏大

(4)將配制好的食鹽水倒入細口瓶中時撒出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)某同學按照下圖進行實驗,請將他可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的解釋填在下面的表格里.(提示:某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:CO2+H2O→H2CO3
裝置圖 可能觀察到的現(xiàn)象 解釋左邊的現(xiàn)象
產(chǎn)生濃厚的白煙
產(chǎn)生濃厚的白煙
五氧化二磷是白色固體
五氧化二磷是白色固體
放出大量的熱
放出大量的熱
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
燒杯B中的溶液進入A中,同時變?yōu)榧t色
燒杯B中的溶液進入A中,同時變?yōu)榧t色
由于氧氣的消耗而是集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,五氧化二磷遇水變成酸,是紫色石蕊試液變紅
由于氧氣的消耗而是集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,五氧化二磷遇水變成酸,是紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?浦東新區(qū)一模)氧氣的用途很廣泛,不同場合制取氧氣的方法有所不同.以下是兩個小組的探究內(nèi)容:
I.第一小組:下面是他們進行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實驗,請回答下列問題:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧氣難溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作流程.

請寫出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用燒杯傾倒的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反應(yīng)的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究結(jié)論是
木炭燃燒生成二氧化碳
木炭燃燒生成二氧化碳

Ⅱ.第二小組的同學通過查閱資料得知:金屬過氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了利用該反應(yīng)制取氧氣.該小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A裝置制取二氧化碳氣體的優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)表明二氧化碳已經(jīng)被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中石灰水不變渾濁
C中石灰水不變渾濁

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣哪些性質(zhì)?
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒

(5)常溫下水也能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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