【題目】今年,我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保災(zāi)民的生活用水安全,急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理口下列處理措施中,不屬于凈水方法的是
A. 吸附沉淀 B. 過(guò)濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、E ;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: ;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有 ,但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用,你認(rèn)為其原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫(xiě)空白,完成他的設(shè)計(jì)。右圖中A是________,B是________
(3)目前有些自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
寫(xiě)出上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:
①上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種;
②鐵原子核外電子數(shù)為 ;
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成 選填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
(2)在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如右圖所示:請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________; 該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )
A.Na —1個(gè)鈉原子 B.O —1個(gè)氧分子
C.3H —3個(gè)氫元素 D.Mg+2 —1個(gè)鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種,則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是( )
A.20% B.40% C.60% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料,現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為6.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為 Q:
(2)生成H2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請(qǐng)根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問(wèn)題。
①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):A (1) 。
②如果用大理石和稀鹽酸制取CO2,可選用上圖儀器中的A、C、H以及 (2) (填序號(hào)),其化學(xué)方程式 (3) 。
③收集CO2用到的方法是向上排氣法,其中“向上”的原因是 (4) ,使用“排氣法”的原因是 (5) 。
④如果制取和收集O2,已用到的儀器有B、C、E、G、J,則制取發(fā)生的反應(yīng)方程式是
(6) 。
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