有五種物質(zhì):①汽車(chē)排氣形成的煙霧;②石油化工廠排出的廢氣;③人呼出的二氧化碳?xì)怏w;④植物進(jìn)行光合作用所放出的氣體;⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵.其中均會(huì)使空氣受到污染的有是( 。
| A. | ①②⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
空氣的污染及其危害.. | |
專(zhuān)題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)空氣污染的途徑來(lái)分析本題,知道了空氣污染物就要盡量減少這些污染. |
解答: | 解:空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車(chē)尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來(lái)自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣.汽車(chē)排氣形成的煙霧中含有一氧化碳、一氧化氮等有害氣體,石油工廠排出的廢氣中含有一氧化碳,氮的氧化物等,空氣污染物;人體呼出的CO2不屬于空氣污染物,植物光合作用放出的氣體是氧氣也不屬于空氣污染物,煤燃燒產(chǎn)生的煙塵中含有一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物. 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 熟記空氣污染的途徑,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
| A. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | B. | 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣 |
| C. | 二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水 | D. | 石蠟+氧氣→水+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各圖所示變化屬于物理變化的是( )
| A. | 帶火星的木條復(fù)燃 | B. | 對(duì)著干燥玻璃片呼氣 |
| C. | 木炭在O2中的燃燒 | D. | 向澄清石灰水中吹入CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式是 ;
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ;由此得出的結(jié)論是
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,這可能的原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn)) 、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是( 。
| A. | 蠟燭+氧氣→水+二氧化碳 | B. | 氧化汞→汞+氧氣 |
| C. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | D. | 氫氣+氧氣→水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( 。
| A. | 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%,氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% |
| B. | 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/p> |
| C. | 工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,該變化屬于化學(xué)變化 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的催化劑除二氧化錳之外,還有其他物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a ,b .
(2)高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式: ;裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 ;但它用于高錳酸鉀制取氧氣時(shí),一個(gè)需要改進(jìn)的地方是 .
(3)檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作是 ,再用雙手緊握試管,看 ;
(4)用裝置B的收集氧氣是因?yàn)檠鯕?u> ;排水收集氧氣,判斷氧氣集滿(mǎn)的方法是 .
(5)過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是 ,與高錳酸鉀制取氧氣的方法相比,其優(yōu)點(diǎn)是 (答一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,將l00 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
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